A. | 激素調(diào)節(jié)的作用范圍較廣泛 | |
B. | 體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運輸 | |
C. | 激素的分泌量可隨環(huán)境的改變而變化 | |
D. | 參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)就是各種激素 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應速度迅速,作用范圍準確、比較局限,作用時間短暫.
體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸,反應速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時間比較長.
解答 解:A、體液調(diào)節(jié)反應速度較緩慢,作用時間長、范圍廣,A正確;
B、體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸,B正確;
C、激素的含量處于動態(tài)變化中,其分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化,如當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水),C正確;
D、參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)部分是激素,還有其它物質(zhì),如二氧化碳等,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查體液調(diào)節(jié)內(nèi)容,關鍵是比較體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是細胞中重要能源物質(zhì)之一 | |
B. | 哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐 | |
C. | 生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣 | |
D. | 都對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-與Cl-等離子共同作用,維持血漿pH在7.35-7.45之間 | |
B. | 人體內(nèi)的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞 | |
C. | 進行高強度的體育鍛煉一星期,肌細胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變 | |
D. | 劇烈運動出很多汗后,上廁所的次數(shù)會比平時少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)級 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.10×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學本質(zhì)是吲哚乙酸 | |
B. | 在植物體內(nèi)含量很少 | |
C. | 不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動 | |
D. | 只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變 | |
B. | 非同源染色體片段之間局部交換可導致基因重組 | |
C. | 同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 基因重組是生物變異的根本來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無子辣椒 | B. | 棉花保蕾、保鈴 | ||
C. | 促進香蕉成熟 | D. | 促進月季插枝生根 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東仲元中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是某類酶作用的模型,該模型不能說明
A.酶具有專一性 B.A表示酶
C.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) D.反應前后,酶的結構不發(fā)生改變
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