（2013春•丹東校級(jí)期末）如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖A屬于 （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是 ．

（2）圖A中③的功能是對(duì)來自[ ] 的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工．

（3）圖A中⑥所指的是 ，它是細(xì)胞合成 的場(chǎng)所．

（4）圖A貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 ，與原核細(xì)胞比較，此場(chǎng)所的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[ ] ．

（5）圖B中⑤所指的是 ，它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B．有絲分裂觀察：解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察
C．質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮→制片→滴加蔗糖溶液→觀察
D．葉綠體觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．基因R和基因r的核苷酸序列是相同的
B．一株處于開花期的雜合小麥個(gè)體中，雌雄配子數(shù)量比為1：1
C．基因R可以突變成基因r，基因r也可以突變成基因R
D．自然條件下根尖細(xì)胞中突變形成的基因r能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的鐮刀形細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變的方式是基因內(nèi)（　　）
A．增添一小段DNAB．堿基發(fā)生改變（替換）
C．增添或缺失某個(gè)堿基對(duì)D．缺失一小段DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•虹口區(qū)一模）采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（ ）

①鑒定一只白羊是否純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)別顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型．

A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）組成蛋白質(zhì)和淀粉的單體分別是（ ）

A．多肽和葡萄糖 B．氨基酸和葡萄糖

C．多肽和麥芽糖 D．氨基酸和麥芽糖

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）下列物質(zhì)中在核糖體內(nèi)合成的是（ ）

①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④淀粉酶 ⑤纖維素．

A．②③ B．②④ C．②⑤ D．①②

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組（ ）

A．紫色洋蔥和花生子葉 B．天竺葵葉和水稻胚乳

C．水稻胚乳和花生子葉 D．天竺葵葉和紫色洋蔥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)用顯微鏡觀察到生活著的某洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．該細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的低

B．a(chǎn)中的細(xì)胞液濃度在此時(shí)不可能大于b中液體的濃度

C．若b所示的體積進(jìn)一步增大，則b中液體的濃度將減小

D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案