【題目】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,回答下列問題:

Ⅰ.某廠商宣傳其生產(chǎn)的“炸薯?xiàng)l”是富含蛋白質(zhì)和多種維生素的營(yíng)養(yǎng)食品,特別適合青少年和兒童食用,對(duì)青少年和兒童身體的生長(zhǎng)發(fā)育具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。交給你的任務(wù)是根據(jù)下述相關(guān)資料判定這則廣告的真假。

相關(guān)資料:①薯?xiàng)l在油炸之前含量最多的有機(jī)物是淀粉;在油炸后,含量最多的有機(jī)物是脂肪。②高溫會(huì)對(duì)維生素等營(yíng)養(yǎng)成分造成破壞。請(qǐng)回答下列問題:

1)鑒定油炸之前的薯?xiàng)l中含量最多的有機(jī)物時(shí),常用的試劑是: _______;若在晾干的薯?xiàng)l上滴加這種試劑,薯?xiàng)l會(huì)呈_______色。

2)鑒定“炸薯?xiàng)l”中含量最多的有機(jī)物時(shí),使用的是: _________染液。

3)鑒定“炸薯?xiàng)l”、薯?xiàng)l、豆類食品中是否富含蛋白質(zhì)時(shí),使用的是_______試劑。

4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),該廠商的這則廣告是_______(真實(shí),虛假)。

Ⅱ.某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖。實(shí)驗(yàn)用品:新取尿液樣品、清水、0.1g/mLNaOH溶液、試管和滴管、三角架、石棉網(wǎng)等。請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理是_________________________________________。在實(shí)驗(yàn)過程中還需要的一種試劑是______溶液,本實(shí)驗(yàn)是否需要加熱?______。

2)寫出實(shí)驗(yàn)可能的現(xiàn)象和結(jié)論:若待測(cè)尿液加入試劑檢測(cè)后出現(xiàn)______________則說明尿液中含有葡萄糖。

【答案】碘液 藍(lán) 蘇丹Ⅲ 雙縮脲 虛假 葡萄糖是一種還原糖,與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀 0.05g/mL硫酸銅 需要 磚紅色沉淀

【解析】

生物組織中化合物的鑒定:

1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀);斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀

2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),雙縮脲試劑是由雙縮脲試劑ANaOH)和雙縮脲試劑BCuSO4)兩種試劑組成,雙縮脲試劑中溶液NaOH(雙縮脲試劑A)的濃度為0.1g/mL,溶液CuSO4(雙縮脲試劑B)的濃度為0.01g/mL。鑒定蛋白質(zhì)的方法是:雙縮脲試劑使用時(shí),先加入NaOH溶液(2mL),振蕩搖勻,造成堿性的反應(yīng)環(huán)境,然后再加入34CuSO4溶液,振蕩搖勻后觀察現(xiàn)象,不需要加熱。

3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);

4)淀粉遇碘液變藍(lán)。

I.1)油炸之前的薯?xiàng)l中富含淀粉,可用碘液鑒定,淀粉遇碘液變藍(lán)。

2)“炸薯?xiàng)l”中含量最多的有機(jī)物是脂肪,可用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液鑒定。

3)鑒定蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。

4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的生物知識(shí)可知該廠商的這則廣告是虛假的。

II.1)本實(shí)驗(yàn)是鑒定尿液中是否含還原糖,其原理是:葡萄糖是一種還原糖,與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,需要水浴加熱。

2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:若待測(cè)尿液加入試劑檢測(cè)后出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明尿液中含有葡萄糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物的敘述,正確的是(  )

A.具有運(yùn)輸功能的蛋白質(zhì)均存在于細(xì)胞膜上

B.無(wú)機(jī)物在細(xì)胞中含量非常少但不可或缺

C.細(xì)胞吸收的N可作為合成核酸、蛋白質(zhì)和某些脂質(zhì)的原料

D.斐林試劑可以用來(lái)檢測(cè)糖類,雙縮脲試劑可以用來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌是基因突變的結(jié)果

B.用煙草花葉病毒的RNA去感染煙草,煙草會(huì)出現(xiàn)感染病毒的癥狀

C.噬菌體在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)適宜時(shí)間后,其DNA即可被32P標(biāo)記

D.S型菌的DNAR型菌混合液體懸浮培養(yǎng)后可直接觀察到粗糙型菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述,正確的是( 。

A. 洗衣粉中添加的酶通常是由微生物發(fā)酵生產(chǎn)而來(lái)

B. 洗衣粉中的蛋白酶通常會(huì)將添加的其他酶迅速分解

C. 在50℃熱水中用加酶洗衣粉洗衣時(shí),其中的酶會(huì)迅速失活

D. 加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存,不會(huì)影響其中酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)處理沒有顯色反應(yīng)

A. 用碘液處理淀粉B. 用班氏試劑處理葡萄糖(煮沸)

C. 用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì)D. 用碘液處理麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命歷程的敘述正確的是(

A.甲細(xì)胞分裂間期183h,分裂期20h,而乙細(xì)胞分裂間期135h,分裂期18h,觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),宜選甲為實(shí)驗(yàn)材料

B.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,在體內(nèi)一定條件下可以恢復(fù)成早期胚胎時(shí)的細(xì)胞

C.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂是橫向分裂還是縱向分裂是由中心體決定的

D.細(xì)胞生命活動(dòng)中產(chǎn)生的自由基會(huì)攻擊組成生物膜的磷脂分子,產(chǎn)物同樣是自由基,這個(gè)過程屬于負(fù)反饋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是(  )

A.乳酸菌是原核生物,無(wú)線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.水稻是真核生物,有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸

C.硝化細(xì)菌無(wú)核膜、核仁,屬于異養(yǎng)生物

D.高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一定體積的鮮牛奶,盛放在甲、乙兩支試管中,再向兩支試管內(nèi)添加足量的蛋白(水解)酶,并進(jìn)行適溫水浴加熱,一段時(shí)間后,甲試管溶液用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè),乙試管溶液用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè),預(yù)測(cè)檢測(cè)現(xiàn)象為 (  )

A.甲試管溶液無(wú)變化,乙試管溶液無(wú)變化

B.甲試管溶液變紫色,乙試管溶液呈磚紅色

C.甲試管溶液無(wú)變化,乙試管溶液呈磚紅色

D.甲試管溶液變紫色,乙試管溶液無(wú)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】β-葡萄糖苷酸酶(GUS)基因來(lái)自大腸桿菌。轉(zhuǎn)GUS基因的植物組織浸泡在含有某底物的緩沖液中,GUS能與底物發(fā)生反應(yīng),使植物組織呈現(xiàn)藍(lán)色。研究人員利用轉(zhuǎn)GUS基因的葡萄植株,以探究干旱條件對(duì)葡萄P啟動(dòng)子的功能是否有誘導(dǎo)作用。請(qǐng)回答:

(1)萄P啟動(dòng)子是________識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)。欲獲得葡萄P啟動(dòng)子,可根據(jù)P啟動(dòng)子的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物,利用該引物和從葡萄細(xì)胞獲取的________為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增。

(2)葡萄P啟動(dòng)子與GUS基因等元件構(gòu)建基因表達(dá)載體,利用________方法將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入葡萄愈傷組織,葡萄愈傷組織在培養(yǎng)基中經(jīng)________形成轉(zhuǎn)基因葡萄植株。

(3)上述轉(zhuǎn)基因葡萄植株置于正常條件(無(wú)干旱處理)培養(yǎng),作_______(填“實(shí)驗(yàn)組”或“對(duì)照組”)。一段時(shí)間后取該組葡萄植株幼根,浸泡在含有底物的緩沖液中,觀察幼根顏色變化情況。若葡萄P啟動(dòng)子的功能受干旱誘導(dǎo),則該組的結(jié)果為________。

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