某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。 

實(shí)驗(yàn)材料：如圖所示生長(zhǎng)發(fā)育相同的同種植物若干，含生長(zhǎng)素的羊毛脂，不含生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步，取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲、乙。

第二步，用剪刀剪去甲盆植物的葉片C，在葉柄斷口敷上不含

生長(zhǎng)素的羊毛脂；乙不作處理。

第三步，甲、乙兩盆植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄C的情況。

   （1）實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽的目的是

   （2）指出實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤并改正：

①                                           

②                                           

   （3）如對(duì)錯(cuò)誤之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是         。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè)：必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié) 題型：綜合題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。

材料：如上圖所示健康植物若干，不含(或含)生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等
步驟：
第一步：取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲、乙。
第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C，在葉柄斷口敷上不含長(zhǎng)生素的羊毛脂；乙不作處理。
第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄C的情況。
問題：
(1)實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽有無道理？為什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
該同學(xué)用葉片C作研究對(duì)象有無不當(dāng)？為什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)如果對(duì)不當(dāng)之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________，據(jù)此能否驗(yàn)證題干結(jié)論？______________。
(3)如果讓你參與實(shí)驗(yàn)，你準(zhǔn)備如何完善設(shè)計(jì)？________________________，觀察到的現(xiàn)象是______________________。

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省普通高校招生統(tǒng)一考試本溪縣高中壓軸測(cè)試（理綜生物）試卷 題型：綜合題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)材料：如圖所示生長(zhǎng)發(fā)育相同的同種植物若干，含生長(zhǎng)素的羊毛脂，不含生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等．
實(shí)驗(yàn)步驟：第一步，取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲、乙．第二步，用剪刀剪去甲盆植物的葉片C，在葉柄斷口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂；乙不作處理．第三步，甲、乙兩盆植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄C的情況。
（1）實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽的目的是                                               。
（2）指出實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤并改正：①                                         ；
②                                                                   。
（3）如對(duì)錯(cuò)誤之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河南鄭州高一第十二中學(xué)上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。

材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等

步驟：

①取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲，乙。

②用剪刀剪去甲盆植物葉片C，在葉柄斷口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂；乙不作處理。

③甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄C的情況。

問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽有無道理？       ，為什么？                      。（2分）

該同學(xué)用葉片C 作研究對(duì)象有無不當(dāng)？           ，為什么？______                                                        。（2分）

（2）如對(duì)不當(dāng)之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                 ，據(jù)此能否驗(yàn)證題干結(jié)論？為什么？_________，_________________________。（2分）

（3）如果讓你參與實(shí)驗(yàn)，你準(zhǔn)備如何完善設(shè)計(jì)？                                 

                                                           。（2分）

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè)：必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié) 題型：綜合題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。

材料：如上圖所示健康植物若干，不含(或含)生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等

步驟：

第一步：取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲、乙。

第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C，在葉柄斷口敷上不含長(zhǎng)生素的羊毛脂；乙不作處理。

第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄C的情況。

問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽有無道理？為什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

該同學(xué)用葉片C作研究對(duì)象有無不當(dāng)？為什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)如果對(duì)不當(dāng)之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________，據(jù)此能否驗(yàn)證題干結(jié)論？______________。

(3)如果讓你參與實(shí)驗(yàn)，你準(zhǔn)備如何完善設(shè)計(jì)？________________________，觀察到的現(xiàn)象是______________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省壓軸測(cè)試（理綜生物）試卷 題型：綜合題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)．

        實(shí)驗(yàn)材料：如圖所示生長(zhǎng)發(fā)育相同的同種植物若干，含生長(zhǎng)素的羊毛脂，不含生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等．

 

 

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)步驟：第一步，取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲、乙．第二步，用剪刀剪去甲盆植物的葉片C，在葉柄斷口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂；乙不作處理．第三步，甲、乙兩盆植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄C的情況。

   （1）實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽的目的是                                                。

   （2）指出實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤并改正：①                                          ；

②                                                                    。

   （3）如對(duì)錯(cuò)誤之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                      。

 

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