20．H7N9是甲型禽流感病毒中的一種亞型，2013年3月在上海、安徽兩地出現(xiàn)了全球首次人被感染病例．有關(guān)此病毒的敘述正確的是（　�。�
A．可以利用營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)H7N9
B．H7N9的核酸是由4種核苷酸組成
C．H7N9的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
D．H7N9侵染進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只含有蛋白質(zhì)和核酸，因此其生命活動(dòng)必須依賴于活細(xì)胞，即需要在活細(xì)胞內(nèi)代謝和繁殖．

解答 解：A、H7N9為病毒，屬于專性寄生的生物，因此要用禽類活細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；
B、每種病毒都只有一種核酸（RNA），RNA是由4種核糖核苷酸組成的，B正確；
C、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、主動(dòng)運(yùn)輸為小分子或離子進(jìn)入細(xì)胞的方式之一，H7N9侵染進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是胞吞，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖；識(shí)記病毒的組成成分，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人類遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A．母親的線粒體突變基因只傳遞給女兒
B．原癌基因和抑癌基因都可以傳遞給子代
C．貓叫綜合征是由染色體數(shù)目變異引起的
D．Y染色體基因遺傳病具有隔代遺傳的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生部門統(tǒng)計(jì)近年糖尿病患者數(shù)量在逐年增加，糖尿病分為1型和2型，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）2型患者出現(xiàn)“胰島素抵抗”是指需要超常量的胰島素才引起正常反應(yīng)的一種狀態(tài)，病因可能是：血漿中存在胰島素拮抗物，如非激素性的胰島素抗體和胰島素受體抗體．
（2）2型患者禁食后出現(xiàn)高血糖現(xiàn)象，由內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺髓質(zhì)分泌的活動(dòng)與之有密切聯(lián)系，這分泌活動(dòng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（3）1型患者體內(nèi)免疫細(xì)胞活躍，若給其注射胰島素能調(diào)節(jié)血糖濃度，由此可推T1DM病因是效應(yīng)T細(xì)胞將胰島B細(xì)胞裂解死亡，導(dǎo)致胰島素分泌不足而引起的病癥．
（4）若要研究糖尿病患者的免疫功能變化與血糖和胰島素的水平有相關(guān)性，至少需要設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合一樣，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示．則在氧氣濃度為a時(shí)（　�。�
A．酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸
B．用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖的比例是$\frac{2}{5}$
C．酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣
D．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是1：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的（　�。�
A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示
B．大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖丙所示
C．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食關(guān)系
D．圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存，后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．垂體主要由前葉和后葉兩部分組成，其中垂體后葉沒(méi)有激素合成能力，它所釋放的激素是由下丘腦產(chǎn)生如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖中①②③表示結(jié)構(gòu)，a〜f表示激素分子，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中①②中屬于垂體后葉的是①
B．血糖濃度高時(shí)，f的分泌會(huì)減少
C．③在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中可作為感受器的組成部分
D．若給動(dòng)物飼喂含有大量C的食物，下丘腦合成并分泌a的量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的糖類可與蛋白質(zhì)結(jié)合，不與脂質(zhì)結(jié)合
B．B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的過(guò)程中，高爾基體數(shù)量增多
C．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核通過(guò)胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息交流
D．洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中周期性變化的結(jié)構(gòu)有染色體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述，正確的是（　　）
A．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以核糖核苷酸為基本原料
B．一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
C．所有生物都可獨(dú)立進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程
D．一種氨基酸可由多種tRNA攜帶到核糖體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)．

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ] ，反應(yīng)中的能量變化是 ．

（2）葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 ．

（3）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是 ．若提高溫度，曲線的變化是 （上移、下移、不動(dòng)、無(wú)法確定）

（4）丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用CO2的量是 mg

（5）丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中，CO2濃度，B點(diǎn)將向 （左/右）移動(dòng)．

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