【題目】高等植物細胞有絲分裂過程與動物細胞不同的是

A.間期：完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

B.前期：直接從細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C.后期：染色體平均分配到細胞兩極

D.末期：一個細胞分裂成為兩個子細胞

【答案】B

【解析】

動、植物細胞有絲分裂過程的相同點和不同點：

A、動植物細胞有絲分裂間期都有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A錯誤；

B、動植物細胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同，高等植物由細胞兩極直接發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，而動物由中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體，B正確；

C、動植物細胞有絲分裂后期，都有著絲點的分裂，姐妹染色單體分開形成染色體，染色體平均分配到細胞兩極，C錯誤；

D、動植物細胞有絲分裂末期，最后一個細胞都會分裂成為兩個子細胞，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物。圖為去掉其頂芽前后側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標圖，據(jù)圖分析正確是

A. 激素甲表示生長素，其作用抑制側(cè)芽的生長

B. 激素乙表示生長素，其作用抑制側(cè)芽的生長

C. 激素甲表示細胞分裂素，其作用促進側(cè)芽的生長

D. 激素乙表示生長素，其作用抑制側(cè)芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株異花的二倍體植物具有多對容易區(qū)分的相對性狀，其中果皮的黃色和綠色由一對等位基因A/a控制。為確定該對相對性狀的顯隱性關(guān)系，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別從該植物種群中隨機選取兩株植物進行雜交實驗，結(jié)果如圖。請回答下列問題：

（1）由甲同學(xué)的雜交實驗結(jié)果不能判斷黃果皮和綠果皮的顯隱性關(guān)系，理由是___________________________________________________。

（2）乙同學(xué)首次雜交實驗的后代均為綠果皮，若綠果皮為顯性性狀，則親本的雜交組合情況為_______________________________________________；若綠果皮為隱性性狀，則圖示綠果皮與種群中某種黃果皮進行的雜交實驗可叫做_________________，圖中“？”在理論上的表現(xiàn)型為_________________。

（3）乙同學(xué)在上述實驗中，用綠果皮植株作父本、黃果皮植株作母本進行雜交。對母本的簡要操作流程可表示為__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為A、B兩組，分別培養(yǎng)至第1、8天，再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖。請回答下列問題：

（1）用激素處理時，應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是_________________。

（2）A、B兩組的實驗結(jié)果表明離體時間短的莖芽中本身含的___________低，而__________較高。

（3）為了研究GA3的作用機理，有人用藥物完全抑制DNA復(fù)制后，發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3是通過促進___________影響莖芽伸長生長的。

（4）促進莖芽的伸長除了實驗中的兩種激素外，還有_________________。

（5）菟絲子莖芽細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是___________。實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 如果X代表C02，c～d時段，有氧呼吸強度增加

B. 如果X代表胰島素，b～c時段肝糖原的合成速度下降

C. 如果X代表血糖，b～c時段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)

D. 如果X代表抗利尿激素，c～d時段腎小管和集合管細胞對水的重吸收增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人體內(nèi)不同部位細胞中基因表達的檢測結(jié)果，有關(guān)敘述正確的是

A. 細胞1和細胞2中的核基因一定不可能完全相同

B. 細胞1和細胞2中mRNA完全不同

C. 基因2可能與細胞呼吸酶的合成有關(guān)

D. 細胞5和細胞6中tRNA完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞核的敘述，錯誤的是（　　）

A. 細胞核是細胞的代謝中心

B. 代謝旺盛的細胞，核孔數(shù)目較多

C. 核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的“通道”

D. 細胞核是儲存遺傳信息的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳圖解的說法，正確的是（ ）

A. ①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程，能體現(xiàn)基因的分離定律

B. ③表示雌雄配子隨機結(jié)合的過程，能體現(xiàn)基因的自由組合定律

C. 基因型為Aa的親本能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子，即A雄配子：a雌配子=1：1

D. 子代中，Aa個體在顯性個體中所占的比例為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細胞中有關(guān)物質(zhì)合成如下圖，①—⑤表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是

A. 用某藥物抑制②過程，該細胞的有氧呼吸將受影響

B. 物質(zhì)Ⅱ上也具有基因，此處基因的傳遞遵循孟德爾定律

C. ①④為同一生理過程，需要解旋酶和DNA聚合酶

D. ③⑤為同一生理過程，所用密碼子的種類和數(shù)量相同

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