[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。請據(jù)圖回答

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟：目的基因的獲取、_____、將目的基因?qū)胧荏w細胞、_____________。

（2）A過程需要的酶有________________和________________。

（3）在基因工程中，基因表達載體的構建非常關鍵，對表達載體的要求是必需具有啟動子、____________、____________、____________等條件．

（3）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入________________

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用放射性同位素標記氨基酸，被細胞吸收后用于蛋白質(zhì)合成．在細胞中放射性出現(xiàn)的部位先后順序（　�。�
A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體B．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體D．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖為某家庭遺傳病系譜圖，據(jù)圖回答：
（1）此遺傳病的遺傳方式是：常染色體上的顯性遺傳病．
（2）所有患者中一定為雜合子的是4、5、6．
（3）3號和4號再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$．
（4）如果7號和8號婚配，后代患病概率為$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是二倍體植物，某同學用低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體加倍并獲得成功。下列相關敘述中不正確的是( )

A．低溫誘導只能使具有分裂能力的細胞染色體加倍

B．低溫誘導過程會使細胞出現(xiàn)不完整的細胞周期

C．根尖細胞分裂中包括細胞核分裂和細胞質(zhì)分裂兩個過程，兩者是不同步的

D．低溫誘導根尖細胞染色體加倍時，可能發(fā)生染色體數(shù)目變異，也可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl－通道開放，如圖為兩個神經(jīng)元之間局部結(jié)構的放大。下列有關敘述正確的是（ ）

A．甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負

B．該過程能體現(xiàn)細胞膜具有完成細胞內(nèi)信息交流的功能

C．靜息狀態(tài)時神經(jīng)細胞膜主要對K＋具通透性造成K＋內(nèi)流

D．甘氨酸與突觸后膜上相應受體結(jié)合導致Cl－通道的開啟

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科目：高中生物 來源：2016屆福建詔安橋東中學高三第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析不正確的是（ ）

A、第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗原

B、第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產(chǎn)生了抗性變異

C、第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應記憶細胞參與了免疫反應

D、第二次注射后，死亡雞體內(nèi)發(fā)生過特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將生長旺盛的兩盆綠色植物分別置于兩個玻璃鐘罩內(nèi)。甲罩內(nèi)的花盆澆足含18O 的水，乙罩內(nèi)澆足含18O 的CO2，將兩個花盆用塑料袋包扎起來，并將玻璃鐘罩密封，在適宜的溫度下光照1 小時，請分析回答：

（1）1 小時后甲罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多水珠，經(jīng)測定是含18O 的水，這些水珠是經(jīng)過植物體的 作用產(chǎn)生的。甲罩內(nèi)空氣中還有許多18O2，這是植物進行 作用將H218O 分解成 的結(jié)果。

（2）乙罩內(nèi)壁上也有許多含18O 的水珠，這些H218O 是植物體進行 作用產(chǎn)生的。

（3）將甲罩移入黑暗環(huán)境，幾小時后罩內(nèi)的18O2 逐漸減少，這是由于植物體進行 作用的結(jié)果，減少的18O2 被轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)形成了 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸，在無氧條件下能進行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過

程中產(chǎn)生了等量的CO2。那么，它在有氧呼吸和無氧呼吸過程中所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1 ：2 B．2 ：1 C．3 ：1 D．1 ：3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因的分離和自由組合發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂，減數(shù)第二次分裂B．都是減數(shù)第一次分裂
C．減數(shù)第一次分裂，受精作用時D．都是減數(shù)第二次分裂

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