將生長(zhǎng)旺盛的兩盆綠色植物分別置于兩個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)。甲罩內(nèi)的花盆澆足含18O 的水，乙罩內(nèi)澆足含18O 的CO2，將兩個(gè)花盆用塑料袋包扎起來(lái)，并將玻璃鐘罩密封，在適宜的溫度下光照1 小時(shí)，請(qǐng)分析回答：

（1）1 小時(shí)后甲罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多水珠，經(jīng)測(cè)定是含18O 的水，這些水珠是經(jīng)過(guò)植物體的 作用產(chǎn)生的。甲罩內(nèi)空氣中還有許多18O2，這是植物進(jìn)行 作用將H218O 分解成 的結(jié)果。

（2）乙罩內(nèi)壁上也有許多含18O 的水珠，這些H218O 是植物體進(jìn)行 作用產(chǎn)生的。

（3）將甲罩移入黑暗環(huán)境，幾小時(shí)后罩內(nèi)的18O2 逐漸減少，這是由于植物體進(jìn)行 作用的結(jié)果，減少的18O2 被轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)形成了 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應(yīng)
B．植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞在光照下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用
B．有機(jī)物進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，消耗的O2和CO2的比值為1：1
C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
D．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建詔安橋東中學(xué)高三第一次測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：目的基因的獲取、_____、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、_____________。

（2）A過(guò)程需要的酶有________________和________________。

（3）在基因工程中，基因表達(dá)載體的構(gòu)建非常關(guān)鍵，對(duì)表達(dá)載體的要求是必需具有啟動(dòng)子、____________、____________、____________等條件．

（3）C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建詔安橋東中學(xué)高三第一次測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，島上植被茂盛，景色宜人，正逐漸成為旅游勝地。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替

B．調(diào)查該島嶼上某種植物的種群密度可以用標(biāo)志重捕法

C．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

D．開(kāi)發(fā)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器是_________（填序號(hào)和名稱(chēng)），在圖二中的_________能將ADP 轉(zhuǎn)化成ATP（只填序號(hào)）。

（2）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是__________。

（3）大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是______________。若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________ （填序號(hào)）。

（4）若將圖二細(xì)胞置于KNO3 溶液中，與質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是______ （填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

B．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

C．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒

D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．血紅蛋白的合成與核糖體有關(guān)

B．細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同

C．大腸桿菌、藍(lán)藻、酵母菌的細(xì)胞都含有線粒體、葉綠體

D．影響線粒體功能的毒素，會(huì)阻礙根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．利用溴麝香草酚藍(lán)指示劑（BTB）檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．黑暗處理的目的是使金魚(yú)藻不進(jìn)行光合作用
B．指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤簆H減小
C．該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2
D．圖中實(shí)驗(yàn)操作3～5能證明光合作用吸收CO2

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