【題目】

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比，c管的顏色更 （深或淺），兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是 。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是 。

（2）在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更 ，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是 。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是 。

【答案】（1）淺 淀粉 Ⅰ （2）深 還原糖 Ⅱ

【解析】（1）分析曲線可知，Ⅰ為淀粉，Ⅱ為還原糖。在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比，c管的顏色更淺，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是淀粉，即圖A中曲線Ⅰ。

（2）在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更深，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是還原糖，即圖A中的曲線Ⅱ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。下列敘述中正確的是

A．甲病的遺傳方式是伴X顯性遺傳

B．Ⅲ-3的基因型為AaXBXb

C．在人群中出現(xiàn)的乙病女患者明顯多于男患者

D．如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，子代患一種病的概率為11／16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響，用40 W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率一呼吸速率），結(jié)果如下圖，回答問(wèn)題：

（1）光合作用中，催化三碳化合物還原的酶存在于_________________中。

（2）據(jù)圖分析，a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)，從光合作用的角度分析，原因是_______________；在紅光條件下，C02濃度為300ulL—1時(shí)，對(duì)葡萄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體消耗的C02量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大棚種植葡萄時(shí)應(yīng)選用___________色塑料薄膜搭建頂棚。

（4）為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實(shí)驗(yàn)思路如下：分別取___________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的________________來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的區(qū)別，表中敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

選項(xiàng)

項(xiàng)目

有氧呼吸

無(wú)氧呼吸

A

呼吸場(chǎng)所

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B

是否需要氧

需要

不需要

C

分解產(chǎn)物

二氧化碳、水

二氧化碳和酒精或二氧化碳和乳酸

D

釋放能量

較多

較少

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示表示滲透作用的裝置，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能通過(guò)半透膜，蔗糖不能通過(guò)半透膜。以下敘述不正確的是（）

A. 如果A為清水，a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面上升

B. 滲透作用需要兩個(gè)條件：半透膜及膜的兩側(cè)有濃度差

C. 若A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，則達(dá)到平衡后，h1大于h2。

D. 若A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，則達(dá)到平衡后Ma﹥Mb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不會(huì)發(fā)生在體液免疫過(guò)程的是

A. 吞噬細(xì)胞吞噬和處理抗原 B. 血清中的抗體與抗原結(jié)合使抗原失活

C. 效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)抗異體細(xì)胞 D. B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某人工飼養(yǎng)的線蟲(chóng)種群中，存在著一定比例的不能產(chǎn)生成熟精子的突變型雄蟲(chóng)。有學(xué)者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲(chóng)與突變型雄蟲(chóng)的存活率，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)推斷中最合理的是

A．能否產(chǎn)生成熟精子對(duì)雄性線蟲(chóng)存活率有一定影響

B．該線蟲(chóng)種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C．在第15-20天時(shí)，線蟲(chóng)的出生率大于死亡率

D．野生型雄蟲(chóng)比突變型雄蟲(chóng)的平均壽命長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A、第二次觀察（D）和第一次觀察（B）形成對(duì)照，第三次觀察（F）和第二次觀察（D）形成對(duì)照

B、該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等

C、如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略E過(guò)程

D、如果增大蔗糖溶液的濃度，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且一定不影響細(xì)胞的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B．能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D．圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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