6.下面是關(guān)于35S標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是(  )
A.35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)均不能進(jìn)入大腸桿菌,因此離心后沉淀物中完全沒有放射性
B.所使用的噬菌體,必須是接種在含35S的培養(yǎng)基中釋放出來的
C.新形成的噬菌體沒有檢測到35S,說明親代噬菌體蛋白質(zhì)外殼未參與子代噬菌體的繁殖過程
D.采用攪拌和離心等手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性

分析 噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)分子,在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,DNA分子進(jìn)入大腸桿菌,蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入,所以經(jīng)離心后處于上清液中,由此可知沉淀物中不應(yīng)該帶有放射性.

解答 解:A、噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),外殼吸附在大腸桿菌表面,DNA注入到大腸桿菌內(nèi),通過攪拌、離心,上清液中僅含T2噬菌體的外殼,下層是大腸桿菌,噬菌體的外殼和大腸桿菌分離.如果攪拌、離心后,仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上,則會(huì)導(dǎo)致放射性主要分布在上清液中,而沉淀物中有少量的放射性,A錯(cuò)誤;
B、噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,因而不能接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng),B錯(cuò)誤;
C、新形成的噬菌體沒有檢測到35S,說明親代噬菌體蛋白質(zhì)外殼未參與子代噬菌體的繁殖過程,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分開,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和對(duì)教材中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握情況;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力和能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中,哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征?(  )
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)B.都含有 C、H、O、N 四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為血友病患者的家譜圖,已知血友病基因(h)的等位基因是(H),據(jù)此分析并回答問題:
(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型:
1XHXh?;Ⅱ4XhY;Ⅱ6XHXH;Ⅲ7XHXh;Ⅳ15XHXH或XHXh
(2)若Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)男孩,該男孩患血友病的可能性是50%?,若再生一個(gè)孩子,該孩子患血友病男孩的可能性是25%,若再生一個(gè)女孩,該女孩患血友病的可能性是0.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作,不合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)  驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作
A探究酵母菌的呼吸方式用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測酒精濃度
B葉綠體色素的提取和分離用層析液分離出四條色帶
C觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料
D觀察線粒體選用人口腔上皮細(xì)胞
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中,基本單位完全相同的一項(xiàng)是( 。
A.質(zhì)粒,基因,染色體B.糖原,纖維蛋白原,抗原
C.脂肪,膽固醇,維生素DD.胰島素,生長激素,抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是(  )
A.①方式表示自由擴(kuò)散,不需消耗能量
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是需要載體,需要能量
C.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為③
D.③、④兩種方式都需要能量,都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán).
(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)(或重組DNA技術(shù)或基因工程).
(3)過程③通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作,含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)楹写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì).
(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖表示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有的特征是(  )
A.識(shí)別作用B.吞噬作用C.一定的流動(dòng)性D.選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示人體的免疫有關(guān)過程,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)②過程表示記憶細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,d細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,f細(xì)胞是漿細(xì)胞.
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.(至少寫出2種)
(3)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有f(填字母).
(4)人體清除侵入細(xì)胞內(nèi)病毒的免疫方式是圖中的④⑤(填編號(hào)).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是b(填字母),HIV病毒增殖過程,遺傳信息流動(dòng)的方向,用文字和箭頭表示
(6)當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),e、g(填字母)會(huì)迅速增殖、分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).該免疫過程的特點(diǎn)是反應(yīng)快、免疫強(qiáng).

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