10.如圖所示為赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中的T2噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.T2噬菌體和大腸桿菌含有的核酸種類相同
B.T2噬菌體增殖需要大腸桿菌的核糖體參與
C.過(guò)程⑤釋放的噬菌體都不含有親代的成分
D.培養(yǎng)噬菌體和大腸桿菌可用相同的培養(yǎng)基

分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用.
⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、T2噬菌體含有的核酸是DNA,大腸桿菌含有的核酸是DNA和RNA,A錯(cuò)誤;
B、T2噬菌體增殖需要大腸桿菌的核糖體參與,B正確;
C、過(guò)程⑤釋放的噬菌體中有少數(shù)含有親代的DNA,C錯(cuò)誤;
D、噬菌體是DNA病毒,營(yíng)寄生生活,故培養(yǎng)噬菌體的培養(yǎng)基中必須有活細(xì)胞,而培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中不需要活細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,不正確的是( 。
A.終止密碼子不編碼氨基酸
B.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
C.每種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D.核糖體可以在mRNA上移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.微生物培養(yǎng)過(guò)程中,對(duì)培養(yǎng)基、接種環(huán)、操作者手可選用的消毒或滅菌方法分別是(  )
A.干熱滅菌、灼燒滅菌、紫外線B.高壓蒸汽滅菌、紫外線、酒精
C.高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌、酒精D.煮沸消毒、干熱滅菌、酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)核酸的生物合成敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA的復(fù)制需要能量和相關(guān)酶的參與
B.RNA分子可以作為DNA合成的模板
C.真核生物的大部分核酸在細(xì)胞質(zhì)中合成
D.RNA內(nèi)部或RNA之間也會(huì)出現(xiàn)氫鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于如圖所示生理過(guò)程的說(shuō)法不正確的是( 。
A.a鏈和d鏈中的$\frac{(A+T)}{(G+C)}$比值相同B.b鏈和c鏈中的$\frac{(A+T)}{(G+C)}$比值相同
C.b鏈和c鏈中的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$比值相同D.a鏈與c鏈中的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$比值相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”,其中甲硫氨酸的密碼子是AUG,谷氨酸的密碼子是GAA、GAG.則有關(guān)敘述正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程的模板鏈為甲鏈,其中的堿基序列儲(chǔ)存著遺傳信息
B.翻譯時(shí)的mRNA片段中共有18個(gè)核苷酸,需要6種tRNA
C.轉(zhuǎn)錄的mRNA一定與甲、乙兩條鏈中的一條鏈堿基排序列相同
D.方框處堿基G、C分別被T、A替換,編碼的氨基酸序列不會(huì)變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是(  )
A.單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)
B.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
C.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖
D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)基因組文庫(kù)與cDNA文庫(kù)的敘述,正確的是(  )
A.基因組文庫(kù)不含啟動(dòng)子和內(nèi)含子
B.cDNA文庫(kù)含某種生物的全部基因
C.二者的構(gòu)建均需要限制酶的切割
D.二者的基因都是通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞承載的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知果蠅的棒眼(B)和正常眼(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制.一對(duì)棒眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了一只XXY的正常眼果蠅.在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列推斷不能成立的是( 。
A.母本提供的卵細(xì)胞基因型為Xb
B.該正常眼果蠅的基因型為XbXbY
C.母本的基因型為XBXb,父本的基因型為XBY
D.該正常眼果蠅個(gè)體的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果

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