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14.如圖是從某生物組織分離出來的細胞結構示意圖,看圖回答下列問題:
(1)這個細胞最可能取自于植物細胞.
(2)若將該細胞置于30%蔗糖溶液中,由于結構[4]液泡中液體的濃度小于蔗糖溶液的濃度,細胞發(fā)生質壁分離現象.
(3)圖示中含有DNA的細胞器有[2]葉綠體 和[6]線粒體.

分析 根據題意和圖示分析可知:圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構1~6依次表示細胞壁、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質基質、線粒體.

解答 解:(1)由于分離出來的細胞含有細胞壁和葉綠體,所以這個細胞最可能取自于植物細胞.
(2)若將該細胞置于30%蔗糖溶液中,由于結構[4]液泡中細胞液的濃度小于蔗糖溶液的濃度,細胞失水,從而發(fā)生質壁分離.
(3)圖示中含有DNA的細胞器有[2]葉綠體和[6]線粒體.
故答案為:
(1)植物細胞  
(2)4 液泡  質壁分離  
(3)2葉綠體   6線粒體

點評 本題結合植物細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.已知貓的毛色由等位基因B和b控制,黑色(B)對黃色(b)為顯性,基因B和b其同存在時表現為虎斑色.通常情況下,雌貓的毛色有三種,而雄貓毛色只有黑色和黃色,沒有虎斑色.現有虎斑色雌貓和黃色雄貓交配,子代的性別及毛色如圖所示.請回答下列問題:

(1)控制貓毛色的基因位于X染色體上,親代中虎斑色雌貓的基因型為XBXb,黃色雄貓基因型為XbY;
(2)若黑色雌貓與黃色雄貓交配,子代性別和毛色表現為黑色雄貓、虎斑色雌貓;
(3)在貓群中偶爾會出一只虎斑色雄貓,但無繁殖能力.在這只虎斑色雄貓的體細胞中多了一條X染色體,該虎斑雄貓的基因型為XBXbY.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖示部分細胞結構及細胞內外的多種蛋白質,請分析回答以下問題:
(1)該圖表示的是真核細胞,理由是有以核膜為界限的細胞核.
(2)甲蛋白能與細菌、病毒結合,使細菌、病毒失去毒性,甲蛋白是抗體,是漿細胞產生的.
(3)乙蛋白參與物質的跨膜運輸,其方式可能是主動運輸或協助擴散,若該細胞為甲狀腺細胞,其積累碘時所需的直接能源物質產生的場所是細胞質基質和線粒體,
直接能源物質供能時的反應式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于光合作用,下列說法中正確的是(  )
A.葉綠體的類囊體膜上可進行光反應和暗反應
B.ATP的移動方向為葉綠體基質→類囊體膜
C.暗反應的產物為三碳化合物和O2
D.光反應為暗反應提供ATP和[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.現有A和B兩個肉牛品種.要獲得一頭克隆牛,使其細胞主要由A細胞核和B細胞質組成(共14分):
(1)獲得克隆牛的基本步驟是:從A牛體內取出體細胞,進行體外培養(yǎng).然后將供體細胞注入B品種牛的減數第二次分裂中期時期去核卵母細胞,經過某種刺激和培養(yǎng)后,可形成重組胚胎胚胎,將該胚胎移入代孕母牛的子宮中,通過培育可達到目的.
(2)一般來說,要想大量獲得克隆牛比較難,為解決這一問題,可以用促性腺激素處理B品種母牛促使其超數排卵.如果想獲得更多相同的克隆牛,可將收集到的胚胎進行胚胎分割,一般會選取桑椹胚或囊胚時期的胚胎,這樣得到的小牛其性別相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為細胞對大分子物質胞吞和胞吐的過程.下列與此有關的敘述不正確的是(  )
A.a與b發(fā)生的基礎是膜的流動性,而并不是膜的選擇透過性
B.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
C.b示細胞分泌的同時導致膜成分的更新
D.a的順利進行依賴細胞表面的糖蛋白和內部供能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖.植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,據圖回答下列問題.

(1)據圖A分析,植物M花色的遺傳遵循基因自由組合定律.
(2)結合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為AAbb、aaBB.如果讓圖A中的F2藍花植株自交,后代表現型及比例為藍花:白花=5:1.
(3)除圖B中體現的基因控制生物性狀的方式外,基因控制性狀的另外一種方式是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀.
(4)在植物M種群中,以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本,雜交后產生的子一代的表現型及比例為紫色:藍色:白色=3:1:4.
(5)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段).若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,現有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd、XdYD的寬葉雄株若干,通過一代雜交,培育出可依據葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗,則親本的雜交組合XdXd×XDYd、XdXd×XdYD(填基因型).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置,下列說法正確的是( 。
A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸
B.裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行有氧呼吸
C.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動,說明酵母菌死亡
D.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧五校協作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因工程的敘述正確的是

A.質粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解

B.以蛋白質的氨基酸序列為依據合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C.沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞

D.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

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