分析 1、根據(jù)表格中比例可知,9:3:4是9:3:3:1的變式,并且圖B中有A基因無B基因時,花色為藍(lán)色,基因型可表示為A_bb,則紫色花可表示為A_B_,因此白色花的基因型有:aabb、aaB_.
2、性染色體有同源的部分(Ⅰ),也有不同源的部分(Ⅱ、Ⅲ),同源的部分基因成對存在,不同源的部分基因不成對存在.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,植物M的花色是由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制的,因此遵循基因的自由組合定律.
(2)分析表格中圖B可知,有A基因無B基因時,花色為藍(lán)色,基因型可表示為A_bb,則紫色花可表示為A_B_,因此白色花的基因型有:aabb、aaB_.因F1自交后代為9:3:4,推知F1的基因型為AaBb,所以親代藍(lán)花的基因型為AAbb,白花的基因型為aaBB.如果讓圖A中的F2藍(lán)花($\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb)植株自交,則白花的比例是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,因為沒有B基因,所以其余都是藍(lán)花,則后代藍(lán)花:白花=5:1.
(3)基因控制生物的性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制或通過控制酶的合成來控制細(xì)胞的代謝過程.從圖中可以看出花色的控制屬于第二種,即基因通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制該植物的花色的性狀.
(4)以AaBb(紫色)和aaBb(白色)兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代紫花(A_B_)占$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$,藍(lán)花(A_bb)占$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,白花(aabb、aaB_)占$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$=$\frac{1}{2}$,所以雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紫色:藍(lán)色:白色=3:1:4.
(4)Ⅰ是性染色體的同源部分,基因是成對存在的,即D和d是成對存在的,所以要培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗,應(yīng)選擇XdXd×XDYd或XdXd×XdYD的親本雜交可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄,遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)基因自由組合
(2)AAbb、aaBB 藍(lán)花:白花=5:1
(3)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
(4)紫色:藍(lán)色:白色=3:1:4
(5)XdXd×XDYd、XdXd×XdYD
點評 本題具有一定的難度,考查了基因自由組合定律的應(yīng)用以及伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力、理解能力和應(yīng)用能力.考生要能夠根據(jù)表格中圖A確定F1代紫花的基因型,再根據(jù)圖B判斷三種花色的基因型,并利用基因的自由組合定律解題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體 | B. | 線粒體和高爾基體 | ||
C. | 葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 中心體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 | B. | 載體蛋白 | C. | 染色體中的蛋白 | D. | 酶蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體片段的缺失不一定會導(dǎo)致基因數(shù)目的變化 | |
B. | 基因上堿基對的改變不一定引起遺傳信息的改變 | |
C. | 非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中 | |
D. | 基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但肯定會產(chǎn)生新的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異是自然選擇的原始材料 | B. | 個體是生物進(jìn)化的基本單位 | ||
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | D. | 適者生存,不適者被淘汰 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中,不需要的是
A、用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B、用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C、用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生物質(zhì)融合
D、用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽
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