下列有關(guān)化合物鑒定的敘述中,不正確的是
A.脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢測呈紅色
B.還原糖用斐林試劑在水浴條件下呈磚紅色
C.淀粉用碘液檢測呈藍(lán)色
D.蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測呈紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫下短時(shí)間蒸餾 | B. | 高溫下長時(shí)間蒸餾 | ||
C. | 低溫下短時(shí)間蒸餾 | D. | 低溫下長時(shí)間蒸餾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入人體后與漿細(xì)胞結(jié)合,從而抑制其增殖 | |
B. | 感染的宿主細(xì)胞可被相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞識別 | |
C. | 遺傳信息的傳遞方向?yàn)镽NA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | |
D. | 遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主的染色體上,進(jìn)而誘發(fā)癌變 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸(主動運(yùn)輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析正確的是( )
A.小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)
B.動物小腸細(xì)胞對葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量
C.葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進(jìn)行
D.鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,物質(zhì)d是 ,d和 、 都屬于固醇。
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。
(3)物質(zhì)b為 ,b的結(jié)構(gòu)通式 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要是用細(xì)胞呼吸原理的是
① 手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎 ② 稻田定期排水 ③ 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④ 光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠促使唾液淀粉酶水解的是
A.脂肪酶 B.淀粉酶 C.蛋白酶 D.DNA酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于蛋白質(zhì)功能的是
A.具有免疫作用 B.信息傳遞作用
C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1中的雌性個(gè)體數(shù)目是雄性個(gè)體的2倍 | |
B. | F2中的雌性個(gè)體數(shù)目和雄性個(gè)體數(shù)目相當(dāng) | |
C. | F2中的長毛個(gè)體占子二代個(gè)體總數(shù)的$\frac{5}{6}$ | |
D. | F2的雄性個(gè)體中長毛與短毛的比例為2:1 |
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