A. | 0<p<1時(shí),親代群體都可能只含有純合體 | |
B. | 只有p=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合體 | |
C. | p=a時(shí),顯性純合體在F1中所占的比例為$\frac{1}{9}$ | |
D. | p=c時(shí),F(xiàn)1自交一代,子代中純合體比例為$\frac{5}{9}$ |
分析 1、分析題圖曲線可知,當(dāng)H的基因頻率為0時(shí),自由交配后代的個(gè)體都是hh,即親本基因型都是hh;當(dāng)H的基因頻率為1時(shí),自由交配后代的個(gè)體的基因型都是HH,即親本基因型只有HH;當(dāng)H的基因頻率為a時(shí),自由交配后代是Hh=hh;當(dāng)H的基因頻率為b時(shí),自由交配一代的基因型及比例是Hh=$\frac{1}{2}$,HH=hh=$\frac{1}{4}$;當(dāng)H的基因頻率為c時(shí),自由交配一代,后代HH=Hh;
2、哈迪-溫伯格定律的主要內(nèi)容是指:在理想狀態(tài)下,各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的,即保持著基因平衡;此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變:當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚Γˋa)時(shí),設(shè)基因A的頻率為 p,基因a的頻率為q,則A+a=p+q=1,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1.
解答 解:A、當(dāng)H的基因頻率大于0、小于1時(shí),親本都可能只含有純合子,A正確;
B、如果親代只含有雜合子,基因型是Hh,自由交配子一代的基因型是HH、Hh、hh,比例是1:2:1,P=b時(shí)符合該比例關(guān)系,B正確;
C、當(dāng)H的基因頻率為a時(shí),Hh與hh的基因型頻率相等,根據(jù)遺傳平衡定律可得2a(1-a)=(1-a)2,解得a=$\frac{1}{3}$,則顯性純合體在F1中所占的比例為$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,C正確;
D、由題圖可知,當(dāng)H的基因頻率為c時(shí),Hh與HH的基因型頻率相等,根據(jù)遺傳平衡定律可得2c(1-c)=(c)2,解得c=$\frac{2}{3}$,F(xiàn)1的基因型及比例是:HH=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$,hh,=$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$,Hh=2×$\frac{2}{3}×\frac{1}{3}$=$\frac{4}{9}$,子一代自交,子代中純合體比例為1-$\frac{1}{2}×\frac{4}{9}$=$\frac{7}{9}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是遺傳平衡定律的理解和應(yīng)用,基因分離定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生分析題干和題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力,該題的難度較大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 4項(xiàng) | D. | 1項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
含量/g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1000 |
A. | 表中大量元素和微量元素都齊全 | |
B. | 表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素 | |
C. | 培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有利于細(xì)胞對無機(jī)鹽的吸收 | |
D. | 栽培管理過程中,需要不斷通氣,這樣可以促進(jìn)有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根對離子的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 | B. | 可與多種抗原結(jié)合 | ||
C. | 可裂解乙肝病毒 | D. | 可被蛋白酶水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適時(shí)打頂去心,可促棉株開花結(jié)實(shí).(據(jù)《農(nóng)桑輯要》) | |
B. | 肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之.(據(jù)《齊名要術(shù)》) | |
C. | 正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟(據(jù)《廣志》) | |
D. | 新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失.(據(jù)《格物粗談》) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì) | |
B. | 測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度 | |
C. | 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用 | |
B. | 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境 | |
C. | 血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中 | |
D. | 組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多 | |
B. | 嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓 | |
C. | 脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài) | |
D. | 無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動 |
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