19．我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今許多仍在實踐中應用．下列敘述與植物激素作用無直接關系的是（　�。�
A．適時打頂去心，可促棉株開花結實．（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）
B．肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之．（據(jù)《齊名要術》）
C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟（據(jù)《廣志》）
D．新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失．（據(jù)《格物粗談》）

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

解答 解：A、摘掉頂芽，使生長素不能由頂端向側芽運輸，從而降低了側芽的生長素濃度，解除頂端優(yōu)勢，促進側芽發(fā)育成側枝，促棉株開花結實，A錯誤；
B、由于豆科植物有固氮菌與之共生，所以種植豆科植物能夠肥田，與植物激素無關，B正確；
C、生長素能促進植物的生長，C錯誤；
D、乙烯的作用是促進果實成熟，所以“每籃放木瓜兩三枚，得氣（乙烯）即發(fā)（紅柿成熟）”，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查植物激素的生理功能，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為中心法則的示意圖，其中代表DNA復制的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）的實驗，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗對下列問題進行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P？不含有．
（2）對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進行分析：
①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中；
②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來
（3）請你設計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗：
①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用32P標記的脫氧核苷酸，作為合成DNA的原料；
②在培養(yǎng)基中接種大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后再接種T2噬菌體，繼續(xù)進行培養(yǎng)；
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA被標記上32P．
（4）本實驗不能（能、不能）用3H標記噬菌體的DNA，理由是H元素在DNA和蛋白質中都含有
（5）本實驗不能（能、不能）證明DNA是主要的遺傳物質．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的形狀沒有作用．種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%，a基因頻率為40%．假設這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是（　�。�
A．75%B．50%C．42%D．21%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．玉米的高桿（H）對矮桿（h）為顯性．現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時，每個群體內(nèi)隨機交配子代后獲得F1．各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關系如圖．下列分析錯誤的是（　�。�
A．0＜p＜1時，親代群體都可能只含有純合體
B．只有p=b時，親代群體才可能只含有雜合體
C．p=a時，顯性純合體在F1中所占的比例為$\frac{1}{9}$
D．p=c時，F(xiàn)1自交一代，子代中純合體比例為$\frac{5}{9}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅，據(jù)題圖回答下列問題：
（1）0（起始年）→a年，歐洲兔種數(shù)量每年以一定的倍數(shù)（λ）增長．若起始年種群數(shù)量為24只，則a年種群數(shù)量Na=24λa；若不加以防治，將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減．
（2）a年引入狐貍防治兔災．據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測：狐貍和袋鼠的種間關系為捕食
（3）c年控制狐貍數(shù)量，并引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復穩(wěn)定．這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)方式是負反饋
（4）d年后，歐洲兔種群數(shù)量回升，最可能的原因是歐洲兔對黏液瘤病毒的抗性增強．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是關于植物克隆和生態(tài)工程的問題．請回答：
（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后，用酶混合液處理，獲得了原生質體．酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是維持滲透壓．
（2）將目的基因導入到原生質體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過液體懸浮培養(yǎng)得到分散的胚性細胞，發(fā)育成胚狀體，生長發(fā)育后獲得轉基因植株．
（3）愈傷組織繼代次數(shù)過多會喪失細胞全能性的表達能力，下列原因錯誤的是B．
A．愈傷組織發(fā)生遺傳變異         B．愈傷組織不能分散成單細胞
C．愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變   D．愈傷組織對外源激素敏感性發(fā)生改變
（4）某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程基地按照生態(tài)和經(jīng)濟規(guī)律，對種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)進行了優(yōu)化設計．通過套種、間種和輪種等技術的應用，使種植的農(nóng)作物為該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者提供更多的食物．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不施用農(nóng)藥，其目的是C．
A．減少水土流失  B．減少土壤肥力  C．減少環(huán)境污染  D．減少生物多樣性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（　�。�
A．小魚吃的小蝦B．吃小魚的大魚
C．泥巴中的藻類D．泥巴中的大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．兩個水稻親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳．現(xiàn)要選育雙顯性的水稻品種，讓兩個親本雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．在F2的雙顯性水稻種子中符合育種要求的占（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{9}{16}$

查看答案和解析>>

同步練習冊答案