1．生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．代謝能力強的細胞中自由水與結(jié)合水的比例高
B．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）
C．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
D．有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

分析 細胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．

解答 解：A、細胞內(nèi)水的存在形式有自由水和結(jié)合水，代謝能力強的細胞中自由水與結(jié)合水的比例高，A正確；
B、H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]進入暗反應(yīng)，將固定的CO2還原成（CH2O），B正確；
C、最基本生命系統(tǒng)是細胞，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，C正確；
D、有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的水中的H來自葡萄糖和反應(yīng)物水，D錯誤．
故選：D．

點評 本題綜合考查了水的存在形式及功能，對于細胞內(nèi)水的存在形式和作用、的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行推理、判斷的能力是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【浙江卷】 題型：

下列有關(guān)種群的說法，錯誤的是

A．種群的年齡結(jié)構(gòu)指種群中不同年齡的個體數(shù)

B．種群數(shù)量周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)

C．性別比例是預(yù)測種群密度（數(shù)量）未來變化趨勢的重要依據(jù)

D．在食物十分充足的條件下，社鼠的種群數(shù)量可能呈S型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合
B．某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交獲得的雜種植株與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
C．動物細胞培養(yǎng)必須使用培養(yǎng)液，而植物組織培養(yǎng)一般使用固體培養(yǎng)基
D．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需用酶處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵100個，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（　�。�
A．11256B．11036C．12544D．12800

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行
B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
C．如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
D．高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關(guān)鍵的時期是原腸胚期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在我國，民間利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久，如圖是農(nóng)村家庭利用酵母菌發(fā)酵釀酒生產(chǎn)制作過程用到的一組裝置，該裝置構(gòu)思巧妙，使用方便．回答下列問題：

（1）利用大米釀制米酒，該過程發(fā)揮作用的酵母菌從細胞結(jié)構(gòu)看是真核生物，利用酵母菌釀酒的原理是無氧條件下酵母菌將葡萄糖分解為CO2和酒精．
（2）利用酵母菌發(fā)酵釀酒過程中，水和酒的產(chǎn)生是同時進行的嗎？不是（填“是”或“不是”）；待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后，還要將米酒與酒糟分離，從分離原理看，該裝置是一個蒸餾裝置，鐵鍋1在該裝置中起冷凝作用．
（3）在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中，除需接種醋酸菌外，還必須保持有氧條件．
（4）從生物體內(nèi)提取出來的酶，將其分離提純的最簡便方法是其電泳原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和電荷的不同，產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離．
（5）從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過分離和純化培養(yǎng)才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)．果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中，工業(yè)上通常采用霉菌等微生物發(fā)酵來生產(chǎn)果膠酶．
（6）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用作為水不溶性有機溶劑（石油醚或有機溶劑）溶劑，原因是胡蘿卜素是脂溶性物質(zhì)，不溶于水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物體都有遺傳變異的特性，有利變異更容易在競爭中獲勝，下列說法正確的是（　�。�
A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導(dǎo)致生物多樣性形成
B．繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料
C．培育無子西瓜和高產(chǎn)青霉菌的原理依次是染色體變異、基因突變
D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可取代的原料，多用于制造高級香水、化妝品等．為了擴大玫瑰的種植面積，選育優(yōu)良品種，常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，包括花粉培養(yǎng)等．請回答相關(guān)問題：
（1）玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑．除可用蒸餾法提取外，還可用萃取法提�。ㄟ^蒸餾形成的油水混合物中需要加入NaCl，目的是使油水分離；加入無水Na2SO4的目的是吸收芳香油中殘留的水分．
（2）對于玫瑰而言，單核期的花粉最易培養(yǎng)成功．確定花粉發(fā)育時期時常用醋酸洋紅對花粉進行染色，對于細胞核不易著色的植物，常用焙花青-鉻礬法染色．
（3）組織培養(yǎng)過程一定要進行嚴格滅菌消毒處理．下列各項中應(yīng)使用化學(xué)藥劑進行消毒的是③⑥，采用高壓蒸汽法進行滅菌的是①②④．（填寫相關(guān)序號）
①培養(yǎng)皿②培養(yǎng)基③實驗操作者的雙手④三角錐形瓶⑤接種環(huán)⑥花蕾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀吞噬細胞（DC細胞），能參與人體的免疫的過程（如圖所示），以下推斷合理的（　�。�
A．DC細胞能接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
B．DC細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了細胞膜的物質(zhì)跨膜運輸功能
C．T細胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗體，從而發(fā)揮免疫效應(yīng)
D．T細胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成

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