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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根細(xì)胞吸收的水不能向上運(yùn) |
B、根細(xì)胞吸收化肥過多失去吸水能力 |
C、土壤溶液濃度過大使根細(xì)胞失水過多,甚至死亡,失去吸水能力 |
D、因缺乏某些無機(jī)鹽,植株不能吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離 |
B、土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究中,酒精的作用是對小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐 |
C、在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,觀察染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡 |
D、一個(gè)滲透系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說明酶不具有專一性 |
B、RNA雖具有催化功能但不能叫做酶 |
C、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì) |
D、酶都是在細(xì)胞中的核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程 | B、細(xì)胞工程 |
C、蛋白質(zhì)工程 | D、胚胎工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、除草、治蟲能調(diào)整能量流動(dòng)的方向 |
B、調(diào)查蚜蟲的種群密度可采用樣方法 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的正常運(yùn)行離不開人的管理 |
D、建立生態(tài)農(nóng)業(yè),可實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對象 |
B、宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度 |
C、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣 |
D、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫 |
B、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f |
C、抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長 |
D、物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性清除抗原 |
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