如圖是某種動(dòng)物蛋白質(zhì)工程示意圖,請分析回答:

(1)目前,蛋白質(zhì)工程中難度最大的圖中編號
 
所示的過程,實(shí)現(xiàn)③過程的依據(jù)有
 

(2)若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的,則④過程表示
 

(3)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,⑥過程的處理方案是
 
.若⑥過程所得的卵母細(xì)胞是從卵巢中獲得的,則體外受精前的⑧過程表示
 

(4)⑩過程的胚胎發(fā)育到
 
時(shí)期,為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,對早期胚胎的處理是
 
,對受體動(dòng)物的處理是
 
考點(diǎn):胚胎移植,蛋白質(zhì)工程
專題:
分析:分析題圖:圖示是某種動(dòng)物蛋白質(zhì)工程示意圖,圖中①~④表示蛋白質(zhì)工程的操作過程;⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;⑥表示卵母細(xì)胞的采集;⑦表示精子的采集;⑧表示卵母細(xì)胞的培養(yǎng);⑨表示精子的獲能;⑩表示胚胎移植過程.
解答: 解:(1)因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的功能必須依賴于正確的高級結(jié)構(gòu),而科學(xué)家對大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)的了解還很不夠,因此,目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號①所示的過程;③表示根據(jù)應(yīng)有的氨基酸序列推斷對應(yīng)脫氧核苷酸序列的過程,該過程的實(shí)現(xiàn)需依據(jù)氨基酸對應(yīng)的密碼子、mRNA與DNA間的堿基配對原則.
(2)若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的,則該蛋白質(zhì)的核酸片段為mRNA,因此④過程表示以mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程.
(3)⑥表示卵母細(xì)胞的采集過程,為獲得較多的受精卵,該過程可用促性腺激素對母畜進(jìn)行超數(shù)排卵處理;從屠宰母畜的卵巢中獲得的卵母細(xì)胞還不成熟,需要在體外人工培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能的精子結(jié)合.
(4)⑩是胚胎移植過程,一般選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行移植;為提高培育成功率,進(jìn)行胚胎移植之前,需要從早期胚胎中取部分細(xì)胞用目的基因探針進(jìn)行核酸分子雜交檢測;對受體動(dòng)物要用特定的激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,使供受體處于相同的生理狀態(tài),以提高胚胎移植的成功率.
故答案為:
(1)①氨基酸對應(yīng)的密碼子、mRNA與DNA間的堿基互補(bǔ)配對原則
(2)反轉(zhuǎn)錄
(3)用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵         在體外人工培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期
(4)桑椹胚、囊胚    取其部分細(xì)胞用目的基因探針進(jìn)行核酸分子雜交檢測    用特定的激素進(jìn)行同期發(fā)情處理
點(diǎn)評:本題結(jié)合某種動(dòng)物蛋白質(zhì)工程示意圖,考查蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)工程的操作過程;識(shí)記基因工程的工具;識(shí)記體外受精過程及胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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一次性施肥過多,會(huì)造成植株萎蔫.造成這種現(xiàn)象的主要原因是(  )
A、根細(xì)胞吸收的水不能向上運(yùn)
B、根細(xì)胞吸收化肥過多失去吸水能力
C、土壤溶液濃度過大使根細(xì)胞失水過多,甚至死亡,失去吸水能力
D、因缺乏某些無機(jī)鹽,植株不能吸水

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法不正確的是( 。
A、在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離
B、土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究中,酒精的作用是對小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐
C、在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,觀察染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡
D、一個(gè)滲透系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)家需要對新發(fā)現(xiàn)的一種單細(xì)胞生物進(jìn)行分類.在分類中一般采用的特征是( 。
①核膜的有無②核糖體的有無③細(xì)胞壁的有無④膜上磷脂的有無.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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80年代,美國生物學(xué)家奧爾特曼與切赫研究和發(fā)現(xiàn)了RNA的催化功能,并由此獲得1989年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).以下敘述中正確的是( 。
A、RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說明酶不具有專一性
B、RNA雖具有催化功能但不能叫做酶
C、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)
D、酶都是在細(xì)胞中的核糖體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用某生物工程技術(shù)將毒性肽融合進(jìn)入抗體分子,制造出“導(dǎo)彈藥物”,它可自動(dòng)瞄準(zhǔn)和攻擊體內(nèi)的靶組織或靶細(xì)胞(如癌細(xì)胞).此技術(shù)是( 。
A、基因工程B、細(xì)胞工程
C、蛋白質(zhì)工程D、胚胎工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、除草、治蟲能調(diào)整能量流動(dòng)的方向
B、調(diào)查蚜蟲的種群密度可采用樣方法
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的正常運(yùn)行離不開人的管理
D、建立生態(tài)農(nóng)業(yè),可實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述中合理的是( 。
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對象
B、宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
C、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
D、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C、抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長
D、物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性清除抗原

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