圖為體液免疫示意圖下列有關敘述正確的是

A．②④過程都需要識別抗原，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞

C．一個漿細胞可以產(chǎn)生多種相應的抗體

D．機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應，因為③過程可迅速完成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人類的XY染色體存在同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖1所示，圖2是人某遺傳病的系譜圖，已知致病基因（B、b）位于性染色體上．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．控制該遺傳病的基因位于性染色體的Ⅱ區(qū)
B．1號和2號的基因型分別為XBXb和XbYB
C．3號和4號婚配生育一個患病女孩的概率是$\frac{1}{2}$
D．6號和7號生育的子代中女孩均正常，男孩均患病

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中，1 分鐘后進行顯微觀察，結果見右圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．圖中 L 是細胞壁，M 是液泡，N 是細胞質(zhì)

B．將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復原

C．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C．有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）指出圖中所指部位名稱：

a表示________；b表示為組織間隙的_______；c表示在毛細血管內(nèi)的_______；

d表示在淋巴管內(nèi)的__________。

（2）以上b、c、d合稱________，它構成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱____________。

（3）從圖中b進入c的細胞代謝產(chǎn)物是_________、________等。

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體血紅蛋白中的一條肽鏈有145 個肽鍵，則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（　�。�
A．145 個和144 個B．146 個和145 個C．145 個和145 個D．145 個和146 個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關DNA是主要遺傳物質(zhì)的相關實驗，敘述正確的是（　�。�
①加入S型菌DNA和R型菌的培養(yǎng)基中，一段時間后只存在S型菌
②格里菲思的實驗證明轉(zhuǎn)化因子是DNA
③艾弗里和赫爾希、蔡斯都設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應
④噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
⑤噬菌體侵染細菌實驗須先培養(yǎng)放射性同位素標記的大腸桿菌
⑥噬菌體和肺炎雙球菌的遺傳都不遵循基因分離定律．
A．②④⑤⑥B．③⑤⑥C．①④⑥D．①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某二倍體高等動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖象．請據(jù)圖回答：

（1）這種動物正常體細胞（不處于分裂期）中染色體數(shù)目是4．
（2）該動物是雌性（“雌性”或“雄性”）動物，判斷依據(jù)乙細胞的細胞質(zhì)不均等分裂．
（3）具有同源染色體的細胞是甲乙，具有姐妹染色單體的細胞是乙丙．
（4）丁細胞的名稱是極體或卵細胞．
（5）乙細胞含有的染色體與DNA分子數(shù)量的比值為$\frac{1}{2}$．
（6）進行有絲分裂的細胞有甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲密度長期在一定幅度中波動，保持動態(tài)平衡．后來在時間T點對森林施放了一種鄰近地區(qū)曾多次使用的化學殺蟲劑，這一平衡系統(tǒng)就發(fā)生了變化．據(jù)圖回答：

（1）乙昆蟲是肉（肉/植）食性昆蟲，甲、乙兩種昆蟲之間的關系是捕食關系．
（2）施放化學殺蟲劑后，甲昆蟲密度上升的原因是有抗藥性和捕食者乙昆蟲的減少．

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