7.如圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲,原來這兩種昆蟲密度長期在一定幅度中波動(dòng),保持動(dòng)態(tài)平衡.后來在時(shí)間T點(diǎn)對(duì)森林施放了一種鄰近地區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑,這一平衡系統(tǒng)就發(fā)生了變化.據(jù)圖回答:

(1)乙昆蟲是肉(肉/植)食性昆蟲,甲、乙兩種昆蟲之間的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(2)施放化學(xué)殺蟲劑后,甲昆蟲密度上升的原因是有抗藥性和捕食者乙昆蟲的減少.

分析 生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會(huì)受到其它生物和環(huán)境因素的制約,通過觀察圖解T點(diǎn)之前,甲乙兩種昆蟲的波動(dòng)情況,可以判斷出乙捕食甲.T點(diǎn)之后,乙數(shù)量減少甲失去了天敵的控制,數(shù)量增多,導(dǎo)致森林生物量下降,總結(jié)出食物關(guān)系為:植物→甲→乙.甲、乙兩種昆蟲之間的關(guān)系為捕食關(guān)系.

解答 解:(1)通過食物鏈的分析,甲昆蟲是這一生態(tài)系統(tǒng)中的植食性昆蟲,乙昆蟲則是這一生態(tài)系統(tǒng)中的肉食性昆蟲,甲、乙兩種昆蟲之間是捕食關(guān)系.
(2)過觀察圖解T點(diǎn)之前,甲乙兩種昆蟲的波動(dòng)情況,可以判斷出乙捕食甲,釋放化學(xué)殺蟲劑后,甲昆蟲密度上升的原因是有抗藥性強(qiáng),且天敵乙昆蟲減少,乙昆蟲密度下降的原因是抗藥性弱.
故答案為:
(1)肉  捕食
(2)有抗藥性   捕食者乙昆蟲的減少

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的種間關(guān)系以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,正確分析圖中生物量的變化與環(huán)境變化的關(guān)系是解題的切入點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖為體液免疫示意圖下列有關(guān)敘述正確的是

A.②④過程都需要識(shí)別抗原,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞,不能分化成T細(xì)胞

C.一個(gè)漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體

D.機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)棰圻^程可迅速完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.給你一粒黃色玉米(黃色為顯性性狀),欲判斷其基因型,最簡便的方法是( 。
A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)分析其化學(xué)成分
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗上玉米粒色
C.讓其進(jìn)行測(cè)交,觀察果穗上玉米粒色
D.進(jìn)行自交,觀察果穗上玉米粒色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一個(gè)DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì),其中含有腺嘌呤(A)60個(gè),若DNA連續(xù)復(fù)制2次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是(  )
A.40個(gè)B.60個(gè)C.90個(gè)D.120個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是(  )
A.a 中肯定含有 S 元素
B.①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸 b 的工具都是 RNA
C.多肽中 b 的數(shù)目等于 c 的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽光下一段時(shí)間后,取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),所探究的問題是( 。
A.光合作用需要葉綠體B.光合作用需要充足的水分
C.光合作用需要二氧化碳D.光合作用需要光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖中,能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合是( 。
A.①②B.③④C.①⑤D.⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示某種群數(shù)量增長曲線,下列關(guān)于各階段種群數(shù)量變化的表述,不準(zhǔn)確的是( 。
A.第1階段種群數(shù)量緩慢增長
B.第2階段種群數(shù)量增長速率先升后降
C.第3階段種群數(shù)量緩慢增長,接近K值
D.第4階段種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點(diǎn)是( 。
A.基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)
C.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第三代基因工程
D.蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案