【題目】人體在夏季高溫環(huán)境中，熱量散出的主要途徑為

A. 汗液的蒸發(fā)B. 呼氣C. 排尿D. 排便

【答案】A

【解析】

散熱的方式有輻射散熱、傳導(dǎo)散熱、對(duì)流散熱和蒸發(fā)散熱；機(jī)體各組織器官產(chǎn)生的熱量，隨著血液循環(huán)均勻地分布于全身各部。當(dāng)血液流經(jīng)皮膚血管時(shí)，全部熱量的90%由皮膚散出，因此皮膚是人體散熱的主要部位。還有一小部分熱量，通過(guò)肺、腎和消化道等途徑，隨著呼吸、尿和糞便散出體外。

皮膚是人體的主要散熱器官，皮膚通過(guò)輻射、對(duì)流和傳導(dǎo)的方式直接散熱，其散熱量的多少，取決于皮膚和環(huán)境之間的溫差。所以人體在夏季高溫環(huán)境中，熱量散出的主要途徑為汗液的蒸發(fā)，綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根部的生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下會(huì)向背光一側(cè)運(yùn)輸，圖示為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一定范圍內(nèi)，單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，根部生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)脑蕉?/span>

B. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性

C. 單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)

D. 根和莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同與二者對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)某封閉小島連續(xù)兩年的社鼠種群的數(shù)量和性別比例(♀∶♂)進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 社鼠的雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中的生存能力低于雄性個(gè)體

B. 社鼠種群密度較低時(shí),較高性別比例(♀∶♂)有利于種群密度恢復(fù)

C. 決定該種群數(shù)量變化的因素主要是遷入、遷出、出生率和死亡率

D. 若要研究該島的物種豐富度,可在種群層次和群落層次上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（ ）

A.寒冷時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降

B.緊張狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過(guò)分解速率

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速加快

D.饑餓時(shí)，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過(guò)分解速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加

①葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 ②血紅蛋白變成氧合血紅蛋白 ③K＋、Na＋進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 ④原尿中葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

A.①③B.③④C.②③D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. ①是RNA復(fù)制，原料是核糖核苷酸，配對(duì)情況為U—A、A—T、G—C、C—G

B. ②是DNA復(fù)制，原料是脫氧核苷酸，配對(duì)情況A—u、G—C、T—A、C—G

C. ③是轉(zhuǎn)錄，原料是核糖核苷酸，配對(duì)情況為A—U、T-A、G—C、C—G

D. ④是翻譯，原料是核糖核苷酸，配對(duì)情況為A—U、T—A、G—C、C—G

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖示中生物學(xué)含義的表述，錯(cuò)誤的是

A. 甲圖所示生物自交，F(xiàn)1中AaBB個(gè)體的概率是1/8

B. 乙圖表示某家庭單基因遺傳病的家系圖，如5號(hào)（女兒）患病，那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦，如后代是一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為1/2

D. 丁圖細(xì)胞可表示某二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的A、B、C、D是4種不同類(lèi)型的細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

A B

C D

（1）A～D圖中，圖_________ 是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________。

（2） A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________（填代號(hào)）。

（3）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照________________ （用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

（4）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[ ]_______ 。

（5）圖A中[4] 和[6]兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是 ________。

（6）要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過(guò)程，一般采用的研究方法是__________ 。

（7）若圖B細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，①可能為 ______________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答與光合作用有關(guān)的問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示。

據(jù)圖回答：

①強(qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是_________。

②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是_________（a、b、c、d）。

③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，_________植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。

（2）植物光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自H2O，還是來(lái)自CO2？請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論_________。

。

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