【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

D．激素調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

試題分析：人突然遇見(jiàn)危險(xiǎn)情境時(shí)，交感神經(jīng)興奮，使腎上腺分泌腎上腺素含量上升，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，腎上腺素發(fā)揮作用，屬于體液調(diào)節(jié)，所以該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男性患色盲，下列他的細(xì)胞中可能不存在色盲基因的是（ ）

A. 小腸絨毛上皮細(xì)胞 B. 精子

C. 精原細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下圖有關(guān)敘述不正確的是

A．如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量

B．圖中B表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量

C．圖中的C可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中D1/D×100%可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是

①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

④垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves氏病）”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。請(qǐng)根據(jù)圖示分析問(wèn)題：

（1）B為_(kāi)____________激素。與健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更_________（填“多”或“少”）。C激素比正常人的分泌量更____________（填“多”或“少”）。由此判斷，Graves氏病患者的細(xì)胞代謝強(qiáng)度比正常人_______________。

（2）Graves氏病是一種______________病。糖皮質(zhì)激素（一種腎上腺皮質(zhì)激素）可以有效治療Graves氏病，糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過(guò)程，D物質(zhì)為_(kāi)____________，F(xiàn)過(guò)程代表______________。

（3）下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)稱為_(kāi)__________________。

（4）內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素彌散到_______________，輸送到全身，一經(jīng)靶細(xì)胞作用后就被_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面①—⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

【1】屬于雜交育種的是（ ）

A. ① B. ③ C. ④ D. ②

【2】雜交育種依據(jù)的原理是()

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體變異 D. 基因突變和基因重組

【3】①過(guò)程的育種方法是（ ）

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

【4】育種中使用的秋水仙素的主要作用是（ ）

A. 促進(jìn)染色單體的分離 B. 抑制染色單體的分離

C. 抑制著絲點(diǎn)的分裂 D. 抑制紡錘體的形成

【5】用方法⑤培育抗蟲(chóng)棉所用的限制酶作用的部位是兩個(gè)脫氧核苷酸之間的（ ）

A. 氫鍵 B. 磷酸二酯鍵 C. 氫鍵和磷酸二酯鍵 D. 二硫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，如圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又減少了環(huán)境污染

B. 通過(guò)巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳�，提高了能量的傳遞效率

C. 這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理

D. 上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知白化病基因攜帶者在人群中的概率為1/200�，F(xiàn)有一表現(xiàn)型正常的女人，其雙親表現(xiàn)型均正常，但其弟弟是白化病患者，該女人和一個(gè)沒(méi)有親緣關(guān)系的男人結(jié)婚。試問(wèn)，生一個(gè)白化病孩子的概率為

A．1/1200 B．1/9 C．1/600 D．1/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．葉綠體通過(guò)類囊體堆疊來(lái)增大膜面積

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠

C．線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積

D．高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡來(lái)增大膜面積

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