如圖為真核細胞中某過程的示意圖，下列說法正確的是

A．該過程的模板是脫氧核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

B．圖中表示4個mRNA分子正在合成

C．多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D．合成①的場所主要在真核細胞的細胞核，⑥的形成與核仁有關(guān)

 

D

【解析】

試題分析：該過程為翻譯過程，翻譯的模板是mRNA，即核糖核酸，原料是20種游離的氨基酸，A項錯誤；圖中共有4個核糖體同時在翻譯，只有一個mRNA模板，B項錯誤；每個核糖體完成一個完整的翻譯過程，多個核糖體合成的是多條相同的多肽鏈，C項錯誤；①是mRNA，mRNA主要在真核細胞的細胞核內(nèi)合成的，核糖體的形成與核仁有關(guān)，D項正確。

考點：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡，分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖１所示。圖２是圖１中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)組合視野最暗

B．d組合可能觀察不到細胞

C．b組合比c組合看到的細胞數(shù)少

D．由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進行觀察時,應(yīng)先將裝片向左上方移動

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色由兩對等位基因控制，且兩對等位基因獨立遺傳，純合的藍色品種與純合的紫色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為1紫:6紅:9藍。若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合，培養(yǎng)出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是

A．3種、6種 B．2種、3種 C．4種、4種 D．2種、4種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)完成過程①需要 等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核（2分）。

(2)從圖中分析，核糖體的分布場所有

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。

⑷用一鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號)，線粒體功能 (填“會”或“不會”)受到影響。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關(guān)于細胞器的描述正確的是

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

B．動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

D．高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的敘述中，錯誤的是

A．用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子

B．通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，篩選培育抗病毒新品種

C．誘變育種可提高突變頻率，加速新基因的產(chǎn)生，從而加速育種進程

D．為了避免對三倍體無籽西瓜年年制種，可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞癌變、衰老的敘述，正確的是

A．癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞多

B．細胞的衰老不等同于機體的衰老

C．衰老的細胞內(nèi)，酶的活性降低，細胞核體積縮小

D．癌細胞與正常細胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題小組欲研究被石油污染過的土壤中細菌數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細菌。下列操作正確的是

A．用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

B．利用平板劃線法對細菌進行計數(shù)

C．采用稀釋涂布平板法分離菌種

D．接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇泰興市高三上第一次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C．圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期

D．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)

 

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