某課題小組欲研究被石油污染過的土壤中細(xì)菌數(shù)量,并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列操作正確的是

A.用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

B.利用平板劃線法對細(xì)菌進行計數(shù)

C.采用稀釋涂布平板法分離菌種

D.接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

 

C

【解析】

試題分析:牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基為天然培養(yǎng)基,成分不明確,欲篩選出能分解石油的細(xì)菌,應(yīng)以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選,A項錯誤;平板劃線法能對細(xì)菌分離純化,但不能對細(xì)菌進行計數(shù),B項錯誤;稀釋涂布平板法可以分離菌種還可進行計數(shù),C項正確;接種后須放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),光照不是必要條件,D項錯誤。

考點:本題考查微生物的分離和培養(yǎng)、某種微生物數(shù)量的測定、培養(yǎng)基對微生物的選擇利用,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖a、b、c、d為不同的生物學(xué)含義,M代表相關(guān)指標(biāo)的相對值。下列敘述正確的是

A.若M表示基因多樣性,a~d表示不同種類植物,則在劇烈變化環(huán)境中最不易被淘汰的是b

B.若M表示物種的豐富度,a~d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則a生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性最強

C.若M表示種群密度,a~d表示同種生物的四個種群, 則b種群的種內(nèi)斗爭最激烈

D.若M表示生物所含能量,a~d表示同一條食物鏈中的四個物種,則a是最高營養(yǎng)級

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細(xì)胞中某過程的示意圖,下列說法正確的是

A.該過程的模板是脫氧核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸

B.圖中表示4個mRNA分子正在合成

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.合成①的場所主要在真核細(xì)胞的細(xì)胞核,⑥的形成與核仁有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于培育無病毒植株、育種及獲得植物次生代謝產(chǎn)物等生產(chǎn)生活實際。下圖為番茄植株的培育過程。分析回答:

(1)①過程中使用了 酶,獲得植物細(xì)胞原生質(zhì)體,此處使用的溶液濃度不宜過小,以防止細(xì)胞原生質(zhì)體 。

(2)鋪平板類似于微生物接種,該過程必須在 旁進行操作。平鋪板中添加蔗糖的目的除了提供營養(yǎng)外,還有 作用

(3)同一番茄植株不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”);圖中屬于再分化的過程是 (填序號)。

(4)多倍體番茄植株所結(jié)果實中維生素含量更高,若想培育多倍體番茄,可選擇在圖中的過程③中添加 進行處理,也可以選擇在過程⑥中添加 進行處理。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中,艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗都不能證明的結(jié)論是

A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C.DNA能控制蛋白質(zhì)的合成

D.DNA能夠半保留復(fù)制

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),有關(guān)說法錯誤的是

A.要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激

B.若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響神經(jīng)興奮的傳遞

C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

D.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生尿意

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有TSS(轉(zhuǎn)錄起始位點)、TTS(轉(zhuǎn)錄終止位點)、STC(起始密碼子)、SPC(終止密碼子),它們在轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部的正確排序是

A.TSS——STC——SPC ——TTS

B.TSS——STC——TTS ——SPC

C.STC——TSS——TTS ——SPC

D.STC——SPC—— TSS ——TTS

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是( )

A.丙、丁兩種色素主要吸收紅光

B.四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中

C.四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D.在發(fā)黃的菠菜葉中含量顯著減少的是甲和乙

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是

A.一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個

B.細(xì)菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

 

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