下列有關物質進出細胞方式的說法,錯誤的是(  )
A、水分子進出細胞是通過自由擴散方式實現(xiàn)的
B、果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果
C、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散
D、大腸桿菌吸收K+的方式屬于主動運輸,既消耗能量又需要膜上的載體蛋白
考點:物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?生物膜的功能特性
專題:
分析:
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、水分子進出細胞的動力是濃度差,不需要載體和能量,通過自由擴散方式實現(xiàn)的,A正確;
B、果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞膜的選擇透過性被破壞,導致蔗糖分子能進入細胞,B錯誤;
C、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散,C正確;
D、大腸桿菌吸收K+的方式屬于主動運輸,既消耗能量又需要膜上的載體蛋白,D正確.
故選:B.
點評:本題考查物質的跨膜運輸,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答:

(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是
 
 (填字母代號).
(2)B過程表示一個細胞增殖的后代在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生
 
的過程.
(3)該生物為
 
(填“原核”或“真核”)生物,其中A過程的方式可能有
 

(4)在細胞有絲分裂末期,染色體的動態(tài)變化是指
 
,在高度分化的生物體細胞中,基因的表達特點是
 

(5)由于某種原因,正常細胞發(fā)生了D過程,細胞中分子水平上發(fā)生的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下的突觸模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖表示興奮在
 
間的傳遞過程,其傳遞方向與興奮在神經纖維上的傳導相比,特點是
 

(2)圖中[1]的名稱是
 
,在1上興奮以
 
的形式傳導,1處興奮狀態(tài)時膜內外電位表現(xiàn)是
 

(3)當有興奮傳來時,[2]
 
移動到[3]
 
并與之融合,將遞質釋放到[4]
 
,從而刺激突觸后膜,使下一個神經元興奮或抑制.
(4)在遞質釋放出細胞的過程中,消耗的能量直接來自
 

(5)4處液體為
 
,5為下一個神經元細胞的
 
膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于密碼子敘述錯誤的是( 。
A、CTA肯定不是密碼子
B、有的氨基酸可以對應多種密碼子
C、同一種密碼子在人和細菌細胞中決定同一種氨基酸
D、能決定氨基酸的密碼子有64種

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科目:高中生物 來源: 題型:

在分析基因型和表現(xiàn)型相互關系時,下列說法錯誤的是(  )
①藏報春甲(aa)在20℃時開白花;
②藏報春乙(AA)在20℃時開紅花;
③藏報春丙(AA)30℃時開白花.
A、由①②可知生物的性狀表現(xiàn)受基因型的控制
B、由①③可知生物性狀表現(xiàn)是由環(huán)境決定的
C、由②③可知環(huán)境影響基因型的表達
D、由①②③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

防控甲型流感的最有效措施是為易感人群接種疫苗.初次接種甲型流感疫苗后的人體內,機體受刺激后,下列哪種細胞最先增殖分化( 。
A、骨髓造血干細胞B、記憶細胞
C、B淋巴細胞D、漿細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

很多科學家在探索生物遺傳奧秘中做出卓越貢獻,下列敘述正確的是( 。
A、薩頓運用假說-演繹法提出基因在染色體上
B、摩爾根運用類比推理法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律
C、格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法
D、沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組是影響“綠葉色素的提取與分離”實驗效果的關鍵步驟( 。
①選取植物綠葉  ②研磨                           ③過濾
④畫濾液細線    ⑤層析時不要讓濾液細線觸及層析液    ⑥觀察色素帶.
A、①②④⑤B、①②③④
C、③④⑤⑥D、①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內環(huán)境示意圖,下列有關敘述錯誤的是( 。
A、內環(huán)境主要由①、②、④組成
B、①和②成分的主要區(qū)別在于蛋白質含量不同
C、②和④可以相互轉化
D、①的滲透壓大小主要與蛋白質、無機鹽的含量有關

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