一般情況下隨著光照增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)，但在炎熱夏季的中午，葉片的氣孔關(guān)閉，光合作用隨之下降，其主要原因是


  1. A.
    水分解產(chǎn)生[H]的數(shù)量減少
  2. B.
    高溫降低了酶的活性
  3. C.
    暗反應(yīng)過(guò)程中C3化合物減少
  4. D.
    合成ATP的數(shù)量減少
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列相交的組合中，后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3∶1的是（�。�


  1. A.
    AAbb×aaBB
  2. B.
    AABb×aabb
  3. C.
    AaBb×AABb
  4. D.
    AaBB×AABb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是西方發(fā)達(dá)國(guó)家生態(tài)工程建設(shè)的主要目的


  1. A.
    治理環(huán)境污染
  2. B.
    使破壞的生態(tài)恢復(fù)
  3. C.
    注重經(jīng)濟(jì)效益
  4. D.
    注重生態(tài)效益

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    利用單克隆抗體診斷早孕靈敏度高的原因是其純度高、特異性強(qiáng)
  2. B.
    尿液中的葡萄糖可用斐林試劑或葡萄糖試紙檢測(cè)
  3. C.
    NaOH溶液中的瓊脂塊的體積越小，NaOH在其內(nèi)的擴(kuò)散速率越快
  4. D.
    健那綠染液可使活細(xì)胞中線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面有關(guān)藍(lán)藻的敘述中，正確的是


  1. A.
    一般情況下沒(méi)有染色體，只有分裂過(guò)程中才出現(xiàn)染色體
  2. B.
    有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體，能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
  3. C.
    由于核膜的存在使遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯有不同的場(chǎng)所
  4. D.
    細(xì)胞壁的形成與高爾基體密切有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

農(nóng)作物育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是

①基因突變；②基因交換；③基因重組；④染色體變異。


  1. A.
    ①③④④
  2. B.
    ④③①②
  3. C.
    ②④①③
  4. D.
    ②①④③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷


  1. A.
    細(xì)胞是活的還是死的
  2. B.
    細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱
  3. C.
    細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少
  4. D.
    原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于酶和植物激素的敘述中，不正確的是


  1. A.
    高等動(dòng)物體內(nèi)，激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系緊密
  2. B.
    能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
  3. C.
    激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞
  4. D.
    能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物芳香油是天然香料，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    植物芳香油是從植物不同器官中提取的
  2. B.
    植物芳香油易溶于有機(jī)溶劑，具有揮發(fā)性
  3. C.
    植物芳香油組成簡(jiǎn)單，主要由多種小分子有機(jī)物組成
  4. D.
    用玫瑰花瓣提取的攻瑰精油是植物芳香油的一種

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同步練習(xí)冊(cè)答案