A. | 21三體綜合征患者多出的染色體 | |
B. | 一條染色體的某一片段移接到另一條染色體上 | |
C. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換 | |
D. | DNA分子中發(fā)生堿基對的增添,缺失或替換 |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基的增添、缺少或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,如鐮刀型細(xì)胞貧血癥;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(缺少、重復(fù)、倒位和易位)和染色體數(shù)目變異.
解答 解:A、21三體綜合征患者多出的染色體屬于染色體染數(shù)目變異,A錯誤;
B、一條染色體的某一片段移接到另一條染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,B錯誤;
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,屬于基因重組,C正確;
D、DNA分子中發(fā)生堿基對的增添,缺失或替換屬于基因突變,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查生物變異的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)內(nèi)容,能正確區(qū)分三者,同時結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)進(jìn)行解離,使細(xì)胞分散開來 | |
B. | 可以用93號汽油做層析液 | |
C. | 研磨時要加入碳酸鈣,以防止葉綠體被破壞 | |
D. | 在進(jìn)行葉綠素提取和分離的實驗時不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是濾紙上的濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶主要是從真核生物中分離出來的 | |
B. | 限制酶的識別序列只能由6個核苷酸組成 | |
C. | 限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開 | |
D. | 限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端都為黏性末端 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞 | B. | 精子 | C. | 精子或卵細(xì)胞 | D. | 精子和卵細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 31% | B. | 46% | C. | 53% | D. | 69% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人從出生到成年,必須從外界環(huán)境中直接獲取8種必需氨基酸 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸中,甘氨酸的分子量最小 | |
C. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 | |
D. | 凡能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com