5.父親患紅綠色盲,母親正常,生了一個性染色體為XXY的不色盲兒子,該兒子多出的X染色體來自(  )
A.卵細胞B.精子C.精子或卵細胞D.精子和卵細胞

分析 染色體組成是44+XXY的個體(克氏綜合征患者)形成的原因有兩個,即XX+Y或XY+X,前者是由于母親在減數(shù)第二次分裂后期,姐妹染色單體分開后未移向兩極所致,后者是由于父親在減數(shù)第一次分裂后期,X和Y未分離所致.據(jù)此答題.

解答 解:色盲是伴X染色體隱性遺傳。ㄓ肂、b表示).父親患紅綠色盲,母親正常,生了一個性染色體為XXY的正常兒子,則這對夫婦的基因型為XbY×XBXB或XbY×XBXb,兒子的基因型為XBXbY或XBXBY.根據(jù)兒子的基因型可知,他是由含XBY的精子和含XB或Xb的卵細胞結合形成的受精卵發(fā)育而來的,也可能是由含Y的精子和含XBXb或XBXB的卵細胞結合形成的受精卵發(fā)育而來的,所以該兒子多出的X染色體來自精子或卵細胞.
故選:C.

點評 本題以克氏綜合征為素材,考查細胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳,首先要求考生明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病,能根據(jù)推斷出相應個體的基因型;其次要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,能用所學的知識解釋患克氏綜合征男孩形成的原因.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列實例中,屬于生物群落的是(  )
A.海洋中的全部魚
B.一個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物
C.一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
D.一片草地里的跳蝻和蝗蟲

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

水體富營養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質含量過多導致的水質污染現(xiàn)象?蒲腥藛T為找到水體富營養(yǎng)化的治理方法,對某淡水生態(tài)系統(tǒng)進行研究,如圖為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構。下列敘述不正確的是(  )

A. 水體富營養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡

B. 圖中所示的所有生物構成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C. 圖中浮游動物、底棲動物和魚類都可作為第二營養(yǎng)級

D. 可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來治理水體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進行調查,下表是不同調查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結果:
調查面積(cm×cm)10×
10
20×
20
40×
40
80×
80
90×
90
100×
100
110×
110
120×
120
130×
130
140×
140
A358141617192020
B35691113131313
C235888888
調查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時,設計如下調查步驟:
①選取40cm×40cm為最佳樣方面積.②在該物種分布較密集的地方取5個樣方.③數(shù)每個樣方內該植物的個體數(shù).若計數(shù)結果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值.以上步驟中錯誤的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生物學實驗的相關敘述,錯誤的是(  )
A.只有在細胞保持活性的條件下,才能用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
B.統(tǒng)計物種豐富度時對肉眼難以識別的動物可借助放大鏡、實體鏡或普通顯微鏡
C.浸泡法處理插條要求生長素類似物溶液的濃度較低,最好在空氣濕度較高的地方處理
D.恩格爾曼的水綿實驗中乳酸菌聚集區(qū)域即為光合作用發(fā)生的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列情況引起的變異屬于基因重組的是(  )
A.21三體綜合征患者多出的染色體
B.一條染色體的某一片段移接到另一條染色體上
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
D.DNA分子中發(fā)生堿基對的增添,缺失或替換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應的是(  )
A.三倍體無籽西瓜-染色體變異
B.射線誘變處青霉素高產菌株-基因重組
C.轉基因抗蟲棉-基因突變
D.花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米-基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖1植物(a表示葉片,b表示莖,c表示果實、X表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng),并隨時記錄a、b和c三處放射物含量的數(shù)值,如圖2,下列分析不正確的是( 。
A.根據(jù)實驗要求最好用14C標記的CO2進行實驗研究
B.由圖2可知光合產物可由a運輸至b再運輸至c
C.t1時刻不是光合作用的結束點,S2的值表示果實呼吸量
D.若適當提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖是光合作用過程示意圖.據(jù)圖回答有關問題.
(1)圖中的色素分子主要吸收紅光和藍紫光;
(2)圖中[A]的化學反應名稱水的光解;
(3)[F]的場所是葉綠體的類囊體膜,它為[G]暗反應提供的物質是[H]和ATP(填全才給分).
(4)[G]階段發(fā)生了兩大物質變化:[D]CO2的固定和[E]C3的還原.此階段的能量變化為ATP中活躍的化學能轉換為有機物中穩(wěn)定的化學能.
(5)在光照最強的夏季的中午,綠色植物的光合作用強度反而會降低.此時細胞內C3含量變化為減少.(增加/減少)

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