【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如下圖所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗,并且會(huì)生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲(chǔ)備能量,因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn),光呼吸其實(shí)對(duì)細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用。
(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了____ 為原料,但光合作用在____反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生___。
(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“RuBP(C5)”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“RuBP”和CO2反應(yīng),你推測(cè)O2/ CO2值____(填“高”或“低”)時(shí)利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認(rèn)為理由是____(提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答) 。與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件來講光呼吸與暗呼吸的不同是___。
【答案】 RuBP(或C5、五碳化合物) 暗 CO2 高 光呼吸過程中消耗O2并生成CO2,與有氧呼吸過程相似 光呼吸需要光,而暗呼吸有光或無光均可
【解析】試題分析:光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過程,該過程消耗O2,生成CO2。以此和圖示中的“箭頭和文字”信息為解題的切入點(diǎn),圍繞“光合作用和有氧呼吸”的相關(guān)知識(shí),對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行解答。
(1)據(jù)圖可知,光呼吸和光合作用都能利用RuBP(或C5、五碳化合物)為原料,但光合作用在暗反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生CO2。
(2)分析圖示可知,C5和CO2反應(yīng),有利于啟動(dòng)暗反應(yīng)過程,而C5和O2反應(yīng),有利于進(jìn)行光呼吸。據(jù)此可推測(cè)O3/CO2值偏高時(shí)有利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)分析圖示可知,光呼吸之所以被冠以“呼吸”二字,是因?yàn)楣夂粑^程中消耗O2并生成CO2,與有氧呼吸過程相似。從反應(yīng)條件來講光呼吸與暗呼吸(細(xì)胞呼吸)不同的是:光呼吸需要光,而暗呼吸有光或無光均可。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)步驟①前的一步操作是_______,該操作用到的主要儀器是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_______,步驟②、③之間還需要將接種環(huán)_______。
(3)指出步驟④操作不當(dāng)?shù)牡胤?/span>_______。
(4)分別用三個(gè)平板培養(yǎng)三種細(xì)菌(E.coli、s.albus、B.subtnis),然后在培養(yǎng)基上打出直徑為3mm的孔,并在孔中加入一定濃度的甲抗生素,經(jīng)過一定時(shí)間培養(yǎng)后,可以在孔的周圍觀察到一圈清晰區(qū),此乃抑制細(xì)菌增長(zhǎng)所致。測(cè)量清晰區(qū)的直徑(如下圖所示),數(shù)據(jù)如下表。
細(xì)菌 | 不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)的直徑(mm) | ||||
5μg/mL 甲抗生素 | 7.5μg/mL 甲抗生素 | 10μg/mL 甲抗生素 | 15μg/mL 甲抗生素 | 20μg/mL 甲抗生素 | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.albus | — | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilis | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
①S.albus和B.subtilis 對(duì)甲抗生素敏感的區(qū)別是_______。
②有人感染E.coli而患病,醫(yī)生使用20μg/mL甲抗生素給予治療,試用生物進(jìn)化理論解釋這種不明智的做法_______。
③采養(yǎng)殖池中的水樣lmL稀釋100倍,吸取稀釋后的水樣lmL,接種于E.coli選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù),重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。該養(yǎng)殖池每mL水含有E.coli _______個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,癌細(xì)胞
A.凋亡基因表達(dá)增強(qiáng) B.都有染色單體
C.都在合成蛋白質(zhì) D.DNA量都相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的光合作用和細(xì)胞呼吸的部分過程,其中①—⑥表示不同的生理過程,C3在不同代謝過程中表示不同的化合物;圖乙表示在不同光照條件下,該植物葉肉細(xì)胞的光合作用隨時(shí)間變化的放氧曲線。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲所示生理過程①—⑥中,屬于光合作用的是_____________;該植物根細(xì)胞中生理過程⑥進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________________。
(2)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________主要用于圖甲中的生理過程_____________(填序號(hào))。
(3)圖乙中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合作用放氧速率,15—20min曲線的斜率幾乎不變的原因是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,下列相關(guān)分析正確的是()
A. 基因2和基因4在不同細(xì)胞中表達(dá),所以存在于人體內(nèi)不同細(xì)胞中
B. 基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥
C. 老年人頭發(fā)會(huì)發(fā)白是由于基因2突變而缺乏酶2導(dǎo)致黑色素合成減少
D. 圖中過程①需要RNA聚合酶的催化,過程②需要多種RNA參與完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物的性別決定方式有多種,請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題:
(1)菜粉蝶是一種由染色體形態(tài)決定性別的二倍體生物,研究人員用純合白眼雌和純合紅眼雄進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),以研究眼色的遺傳(若基因位于性染色體上,則不考慮位于同源區(qū)段的情況),結(jié)果如下,請(qǐng)回答:
①菜粉蝶的眼色中,顯性性狀是____;其眼色的遺傳受____對(duì)等位基因控制。
②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,菜粉蝶的性別決定方式為____型,做出判斷的依據(jù)是____。
③為使雜交后可以根據(jù)眼色的特征就能將雌性和雄性區(qū)分開來,應(yīng)選用表現(xiàn)型為____的菜粉蝶進(jìn)行雜交。
(2)一種噴瓜是雌雄異株的。其性別不是由性染色體決定,而是由兩對(duì)等位基因決定。這兩對(duì)處在不同座位上的等位基因是如此決定性別的:M決定雄性可育,m決定雄性不育;F決定雌性不育,f決定雌性可育。在這種植物的群體中,大致是雌株和雄株各占一半。而且即使有雌雄同株的情況存在,其概率也是非常小的。雌雄同株的植物同時(shí)具有雌性和雄性器官。
①該種噴瓜雄性植物和雌性植物的基因型分別是___和____。
②群體是如何保持雌雄數(shù)目大致相等的?____。
③雌雄同株的出現(xiàn)的原因是___。
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【題目】下列是植物有效成分的提取相關(guān)問題,請(qǐng)回答:
(1)提取植物體的成分有多種方法,玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有____的性質(zhì),橘皮精油的提取,一般采用__法。
(2)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得。某科研小組想利用酵母菌來生產(chǎn)胡蘿卜素,但目前沒有發(fā)現(xiàn)可產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌種,利用現(xiàn)有的酵母菌種通過___技術(shù)來獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌種R。對(duì)獲得的酵母菌種R的實(shí)驗(yàn)流程如下:
篩選和培養(yǎng)產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.配置培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
B.制作無菌平板 ,接種產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌;
C.將各組平板置于37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。
回答下列問題:
①該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于____。若要完成步驟B,該培養(yǎng)基中的成分X通常是 __。
②若某一組平板上菌落平均數(shù)為56個(gè)/平板,而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落,某同學(xué)將50(即56-6)個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法是否正確,請(qǐng)說明理由。___。
③胡籮卜素可以用來治療多種疾病,市場(chǎng)需求量大,以上獲取胡籮卜素的兩種方案,某同學(xué)認(rèn)為利用酵母菌生產(chǎn)更好,理由是_ __ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某DNA分子有500個(gè)堿基對(duì),其中含有鳥嘌呤300個(gè)。該DNA進(jìn)行連續(xù)復(fù)制,經(jīng)測(cè)定,最后一次復(fù)制消耗了周圍環(huán)境中3 200個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸,則該DNA分子共復(fù)制了多少次 ( )
A. 3次 B. 4次 C. 5次 D. 6次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中不能稱為一個(gè)生命系統(tǒng)是 ______(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點(diǎn)是______,它必須依賴______才能生活。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,D對(duì)應(yīng)的層次是______。
(2)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)______把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,它們共有的細(xì)胞器是______。圖中屬原核細(xì)胞的是______(填字母)。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是______(填字母),它們完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是含有______。
(4)B不適合當(dāng)作制備細(xì)胞膜的材料的原因是______。
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