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下列關于生物群落結構及群落演替的敘述不正確的是

A．生物群落中植物的垂直分層與光照強度有關

B．光照強度、地形、濕度等是水平方向上分布著不同生物類群的原因

C．毀林開荒、圍湖造田可以改變群落結構但不會導致生物群落發(fā)生演替

D．自然條件下，群落演替一般是朝著物種多樣化、群落結構復雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據圖回答問題

（1）圖中A名稱是氨基，D名稱是羧基．
（2）該化合物是由3個氨基酸分子失去2個水分子而形成的，這種反應叫作脫水縮合．
（3）圖中表示R基的字母是BCG．圖中有2個肽鍵．
（4）該化合物由2種氨基酸組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關鍵，能被宿主細胞強烈識別．EBO結構及基因組如圖所示，請分析回答：

（1）埃博拉病毒（EBO）的遺傳物質是RNA，EBO病毒容易變異的原因是RNA是單鏈結構，穩(wěn)定性較差．
（2）科研人員利用經EBO免疫后小鼠的B淋巴（效應B或漿）細胞與鼠的瘤細胞進行雜交，獲得純凈的單一品種抗體，其特點是特異性強、靈敏度高、反應快（產量大），可以用上抗體與藥物制成“生物導彈”，抗擊埃博拉病毒（EBO）．
（3）如圖表示轉基因技術生產埃博拉病毒蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過程．

①該轉基因技術最好選擇GP蛋白基因（GP或GP基因）作為目的基因．
②實驗發(fā)現(xiàn)，用昆蟲細胞替代酵母菌承擔輔助重組質粒與重組病毒的共轉染，也能收集到目的基因表達的蛋白質，這一現(xiàn)象說明不同生物共用一套遺傳密碼．
③以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全，其原因是蛋白質不具侵染性，不會破壞細胞結構．
④重組病毒中須除去腺病毒復制激活基因（E），目的是使重組病毒不能在人體內大量復制，提高了疫苗的安全性…

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于線粒體膜結構的分子模型，正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）根據下面人體體液分布及物質交換示意圖，回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D分別表示體液的什么成分?

A B C D 。

（2）A和B液體的物質交換是通過 （結構）完成的。

（3）A、B、C三處液體中O2濃度大小的關系是 。

（4）當人吃的食物過咸時，A、B的滲透壓升高，下丘腦神經細胞分泌、并由垂體后葉釋放的 增多，該激素作用于過程d，使尿量減少 。

（5）直接參與維持內環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和______系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員對某海洋食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示，請據圖判斷下列說法中，錯誤的是

A．B點表示種群的增加量最大

B．D點表示種群密度最大

C．從O點到D點，種內斗爭越來越激烈

D．D點時進行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光。固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉。一段時間后幼苗的生長狀況分別是

A．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C．向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果正常人血液中甲狀腺素過多，則促甲狀腺激素水平會相應下降，這屬于

A．拮抗作用 B．協(xié)同作用

C．正反饋作用 D．負反饋作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于細胞產物的是（　�。�
A．卵細胞B．胰島素C．胃蛋白酶D．抗體

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