A、細胞分化導致細胞喪失全能性 |
B、細胞凋亡是細胞癌變的結果 |
C、細胞衰老意味著個體的衰老 |
D、細胞癌變后將不受機體控制 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用樣方法調查種群密度時,應先選取樣方再確定調查對象 |
B、用標志重捕法調查種群密度時,應用鮮艷的顏色標記被捕獲的動物 |
C、群落的水平結構常表現為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布 |
D、火災過后的草原上發(fā)生的群落演替屬于初生演替 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息 |
B、核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所 |
C、高爾基體與唾液的形成有關 |
D、中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶 |
B、生長素都是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸 |
C、CO2可以調節(jié)生命活動,屬于體液調節(jié) |
D、胰島素和胰高血糖素共同調節(jié)血糖平衡,它們之間表現為協(xié)同作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物性食物含有人體齊全的必需氨基酸 |
B、脂肪的熱量值高于糖類和蛋白質,因而脂肪是人體的主要能源物質 |
C、胰島素缺乏時,可能出現高血脂 |
D、馬拉松運動員肌肉細胞所需能量的來源主要為糖類的有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ad段表示在無催化劑條件下,物質A生成物質P需要的活化能 |
B、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動 |
C、若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變 |
D、若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基本穩(wěn)定,種內斗爭加劇 |
B、明顯增多,初始生物量大 |
C、明顯減少,種內斗爭加劇 |
D、明顯減少,種間斗爭加劇 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com