下列有關(guān)種群和群落的敘述中,正確的是( 。
A、用樣方法調(diào)查種群密度時,應先選取樣方再確定調(diào)查對象
B、用標志重捕法調(diào)查種群密度時,應用鮮艷的顏色標記被捕獲的動物
C、群落的水平結(jié)構(gòu)常表現(xiàn)為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布
D、火災過后的草原上發(fā)生的群落演替屬于初生演替
考點:群落的結(jié)構(gòu)特征,估算種群密度的方法,群落的演替
專題:
分析:估算種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法,其中樣方法適用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,而標志重捕法適用于活動能力強、活動范圍廣的動物.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),其中水平結(jié)構(gòu)的主要特征就是它的鑲嵌性.群落演替包括初生演替和次生演替,初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答: 解:A、用樣方法調(diào)查種群密度時,應先確定調(diào)查對象再選取樣方,A錯誤;
B、用標志重捕法調(diào)查種群密度時,對被調(diào)查對象所做的標記不能太明顯,B錯誤;
C、群落的水平結(jié)構(gòu)常表現(xiàn)為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布,C正確;
D、火災過后的草原上發(fā)生的群落演替屬于次生演替,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查估算種群密度的方法、群落的空間特征、群落演替,要求考生掌握樣方法的過程和標志重捕法中標記被調(diào)查對象時應該注意的細節(jié);識記群落的空間結(jié)構(gòu);識記群落演替的類型,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是藍藻細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答.
(1)該細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是
 
,其所需要的能量直接來自
 
(物質(zhì)).
(2)從同化作用看,藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是
 
,從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,它們均屬于
 

(3)從細胞結(jié)構(gòu)看,藍藻與酵母菌的主要區(qū)別是
 
,藍藻呼吸作用的場所是
 

(4)圖中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細胞內(nèi)的膜面積,該結(jié)構(gòu)的主要功能是
 
.對富營養(yǎng)化的湖泊,可通過
 
法估算水體中藍藻的數(shù)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

當動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充,下列可通過“飼喂法”補充的是( 。
①生長激素   ②甲狀腺激素   ③胰島素   ④性激素.
A、①②B、③④C、②④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

當大腦皮層的視覺性語言中樞受到損傷時,病人將出現(xiàn)什么癥狀( 。
A、看不見文字,但能聽懂別人談話
B、不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C、能聽懂別人談話,但自己不會講話
D、能夠講話,但不會書寫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列敘述錯誤的是(  )
A、兩個種群間能量流動方向是甲→乙
B、M時甲種群的出生率小于死亡率
C、兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
D、甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( 。
A、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
B、ATP與DNA具有相同的五碳糖
C、ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同
D、動植物細胞中ATP的能量來源相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

教材中的推理或?qū)嶒灥姆治霾徽_的一組(  )
A、用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
B、在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,酸性重鉻酸鉀溶液由橙黃色變?yōu)榛揖G色說明酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精
C、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
D、薩頓運用假說-演繹法,提出了基因在染色體上的假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)(  )
A、紅色主要位于細胞核中
B、綠色主要位于細胞核中
C、只有細胞核被染成紅色
D、只有細胞質(zhì)被染成綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于多細胞生物而言,下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是( 。
A、細胞分化導致細胞喪失全能性
B、細胞凋亡是細胞癌變的結(jié)果
C、細胞衰老意味著個體的衰老
D、細胞癌變后將不受機體控制

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