如圖表示轉(zhuǎn)基因動物、植物的培育過程。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.通過③過程培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉依據(jù)的原理是基因重組
B.①過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶等
C.受體細(xì)胞A、B一般均是受精卵
D.②過程需要用到胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:浙江省海寧高級中學(xué)2012屆高三9月月考生物試題 題型:013
如圖表示轉(zhuǎn)基因動物、植物的培育過程。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是
通過③過程培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉依據(jù)的原理是基因重組
①過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶等
受體細(xì)胞A、B一般均是受精卵
②過程需要用到胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可以大量獲得針對甲型H1N1病毒的抗體,并可用于臨床治療,如圖表示制備該抗體的設(shè)想,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在培育轉(zhuǎn)甲型H1N1病毒抗體基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是 ,②過程常用的方法是 。
(2)轉(zhuǎn)甲型H1N1病毒抗體基因牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)甲型H1N1病毒抗體,在基因表達(dá)中,甲型H1N1病毒抗體基因的首端必須含有 ,它是 識別和結(jié)合的位點。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用 技術(shù),培養(yǎng)出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因可制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是 細(xì)胞,Ⅱ代表的細(xì)胞具有 的特點。
(4)制備單克隆抗體也可以用動物細(xì)胞融合技術(shù),與動物細(xì)胞融合過程不同,植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用 對細(xì)胞進(jìn)行處理,作用是除去 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省余姚三中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖表示從蘇云金芽孢桿菌分離出殺蟲晶體蛋白基因(簡稱Bt基因)及形成轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的圖解。?
請回答:?
(1)在下列含有ATP和有關(guān)的酶的試管中,大量而快捷的獲取Bt基因的最佳方案是下圖中的( )(1分)
(2)寫出b過程表達(dá)式:
。
(3)科學(xué)家計劃從哺乳動物的乳汁中提取某種抗體,應(yīng)將控制抗體合成的基因?qū)朐摲N動物的 中,導(dǎo)入基因成功表達(dá)的標(biāo)志是 。?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三9月月考生物試卷 題型:選擇題
如圖表示轉(zhuǎn)基因動物、植物的培育過程。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.通過③過程培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉依據(jù)的原理是基因重組
B.①過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶等
C.受體細(xì)胞A、B一般均是受精卵
D.②過程需要用到胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com