分析 分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長區(qū);d為成熟區(qū).
分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細胞處于中期;B細胞處于前期;c細胞處于末期;d細胞處于后期.
解答 解:(1)a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長區(qū),d是成熟區(qū),其中b分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力,適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料.A處于中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,因此正常的順序為B→A→D→C.能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體,而根尖細胞無葉綠體,所以能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體.
(2)③為細胞生長過程,④為細胞分化過程,這兩個過程中細胞核遺傳物質(zhì)都不發(fā)生改變.
(3)B細胞處于前期和正常體細胞的染色體數(shù)目相同,故該植物體細胞含有6條染色體.
(4)圖乙D細胞著絲點分裂,此時細胞中不含有姐妹染色單體,或者說含有的染色單體數(shù)為0.
故答案為:
(1)[b]分生 B→A→D→C 線粒體
(2)不會
(3)6
(4)0
點評 本題結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)示意圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點、觀察細胞有絲分裂實驗,要求考生識記植物根尖的結(jié)構(gòu),能準確判斷圖中各區(qū)的名稱及細胞的特點;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞所處的時期;同時,識記觀察細胞有絲分裂時期的原理和過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有相同的堿基配對方式 | B. | 都屬于“中心法則”的內(nèi)容 | ||
C. | 都可發(fā)生在有細胞結(jié)構(gòu)的生物中 | D. | 有的發(fā)生在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.膜載體蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是( )
A.初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間
B.MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性
C.成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形
D.成熟生殖細胞中染色體的數(shù)目
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻沒有葉綠體,所以不可以進行光合作用 | |
B. | 硝化細菌沒有線粒體所以不能進行有氧呼吸 | |
C. | 乳酸菌的核仁與核糖體的形成有關(guān) | |
D. | 酵母菌的線粒體內(nèi)可以完成基因的表達過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol | B. | $\frac{2}{3}$mol | C. | $\frac{1}{2}$mol | D. | $\frac{1}{6}$mol |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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