15．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．正常人血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增加
B．人體大量失水時(shí)，血漿滲透壓升高、抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少
C．人遇寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量增加，使產(chǎn)熱量大于散熱量
D．人體被病毒感染時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞裂解將病原體清除

分析 1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH，其中人體血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān)．
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

解答 解：A、常人血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱，A錯(cuò)誤；
B、人體大量失水時(shí)，血漿滲透壓升高、抗利尿激素分泌量增加以促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收，使排尿量減少，B正確；
C、人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的原理是產(chǎn)熱量等于散熱量，C錯(cuò)誤；
D、人體被病毒感染時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞裂解將病原體清除，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及穩(wěn)態(tài)概念，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)；識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機(jī)制．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)（9）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲．乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲．乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動(dòng)，乙昆蟲在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆 蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。請(qǐng)回答：

（1）上述現(xiàn)象中，X分別在______________之間進(jìn)行傳遞。

（2）影響甲昆蟲活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源，分別是_____________和___________。影響乙昆蟲活動(dòng)的信息種類是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是做遺傳實(shí)驗(yàn)很好的材料，在正常的培養(yǎng)溫度25 ℃時(shí)，經(jīng)過(guò)12天就可以完成一個(gè)世代，每只雌果蠅能產(chǎn)生幾百個(gè)后代。某一興趣小組，在暑期飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲，準(zhǔn)備做遺傳實(shí)驗(yàn)，因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上，他們將果蠅幼蟲放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中，調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電，空調(diào)停用一天，也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（有雌有雄）。

（1）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況，一些基因通過(guò)_____ _______來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物的性狀；另一些基因是通過(guò)控制_______ _____來(lái)直接控制性狀。

（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)中殘翅變異的形成有兩種觀點(diǎn)：

①殘翅是單純溫度變化影響的結(jié)果，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。

②殘翅的形成是遺傳物質(zhì)改變?cè)斐傻摹?/p>

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于殘翅形成的原因，簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：________________ __ _____

結(jié)果分析：

（3）你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的？_______________ _________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，通過(guò)①過(guò)程，胰島中的胰島A細(xì)胞分泌的[b]胰高血糖素增多，從而使體內(nèi)血糖濃度升高．
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)②過(guò)程，胰島中分泌的[a]胰島素激素增加，這種激素在降低血糖的過(guò)程中具體作用有兩條途徑：一是通過(guò)③④⑤途徑（填圖中數(shù)字）加快；二是抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖和肝糖元的分解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
B．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
D．內(nèi)環(huán)境中的滲透壓大小主要與Na+、C1-的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為反射弧模式圖，①表示蛙下肢皮膚的感受器，⑤表示下肢肌肉，③表示脊髓的神經(jīng)中樞，箭頭指示興奮的傳導(dǎo)方向．下列表述正確的是（　�。�
A．①的功能是感受刺激，產(chǎn)生興奮；②內(nèi)主要由長(zhǎng)長(zhǎng)的軸突組成
B．刺激④既可以引起⑤的活動(dòng)，也可以導(dǎo)致a處的興奮
C．a、b兩處的突觸保證了神經(jīng)沖動(dòng)只能沿箭頭所示方向傳導(dǎo)
D．若毀掉了蛙的腦，則圖所示的反射活動(dòng)不能進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某原核生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)寫出圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
①細(xì)胞壁；
②細(xì)胞膜；
③核糖體；
④DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中[1]表示磷脂雙分子層．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān)．
（3）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中[3]的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜，因?yàn)榫�粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，完成這一過(guò)程需要膜上的多種酶的參與．
（4）若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜，K+通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，這種方式需要圖中[3]蛋白質(zhì)作為載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離
B．等位基因隨非同源染色體的分開而彼此分離
C．測(cè)交后代性狀的分離比為l：l
D．等位基因隨著絲粒的分開而彼此分離

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