16.下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A.用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)經(jīng)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)DNA的分布
B.有絲分裂裝片經(jīng)低溫處理后,有少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C.用蘇丹Ш染液對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色,并用體積分?jǐn)?shù)50%的鹽酸洗去浮色,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D.用未標(biāo)記的噬菌體分別侵染被32P、35S的大腸桿菌,可證明DNA是遺傳物質(zhì)

分析 1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).

解答 解:A、用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)經(jīng)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)DNA的分布,A正確;
B、制作臨時(shí)裝片時(shí),細(xì)胞已經(jīng)死亡,再采用低溫處理不會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,B錯(cuò)誤;
C、用蘇丹Ш染液對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色,并用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒,C錯(cuò)誤;
D、分別用32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,可證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)采用的方法等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程,則制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素,應(yīng)分別選用編號(hào)( 。
A.①②B.②③C.③④D.③②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如果在開(kāi)花之前,將一棵桃樹(shù)上的桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處理,注意觀察記錄,可能的結(jié)果是( 。
A.甲不結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)B.甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙不結(jié)實(shí)
C.甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)D.甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中①過(guò)程表示胚胎發(fā)育,②過(guò)程表示胚后發(fā)育
B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過(guò)程中,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大
C.囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將會(huì)發(fā)育成胎兒的各種組織和器官
D.原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,能出現(xiàn)的是( 。
A.交叉互換B.非等位基因自由組合
C.姐妹染色單體分開(kāi)D.出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于高等植物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.G1期和G2期合成的蛋白質(zhì)不同,S期完成DNA的復(fù)制
B.末期赤道面上許多囊泡聚集成了細(xì)胞板
C.前期核膜開(kāi)始解體,形成分散的小泡,在較晚時(shí)候出現(xiàn)了紡錘體
D.中期細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)均加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.濕地是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過(guò)渡性地帶,常被稱(chēng)為“地球之腎”.某濕地?fù)碛斜姸嗟囊吧鷦?dòng)植物資源,如圖表示該濕地的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中代表生產(chǎn)者是A,消費(fèi)者是B、C,分解者是D.
(2)假如該濕地B種群生物活動(dòng)范圍大,要獲得該種群的密度,常采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查.
(3)能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%.
(4)B、C的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)稱(chēng)為次級(jí)生產(chǎn)量(填“初級(jí)生產(chǎn)量”或“生物量”或“次級(jí)生產(chǎn)量”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于減數(shù)分裂的過(guò)程,說(shuō)法科學(xué)的是(  )
A.減數(shù)第一次分裂和第二次分裂前的間期都發(fā)生DNA分子的復(fù)制
B.前期Ⅰ同源染色體的非姐妹染色單體會(huì)發(fā)生片段互換出現(xiàn)交叉現(xiàn)象
C.后期Ⅱ著絲粒分裂同源染色體移向兩極
D.卵細(xì)胞的形成過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)胞質(zhì)均等分裂現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于細(xì)胞生命歷程中有關(guān)現(xiàn)象的敘述,正確的是(  )
A.衰老細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會(huì)發(fā)生變化
B.惡性腫瘤細(xì)胞有無(wú)限增殖的特性,所以不易被化療藥物殺死
C.細(xì)胞分化與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)無(wú)關(guān)
D.抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞不正常的增殖

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