A、收割浮床上的植物可以增加經(jīng)濟(jì)效益 | ||||
B、植物吸收水中的NO
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C、浮床遮光,減少浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生 | ||||
D、浮床下的植物根系可以提供魚類和水生昆蟲的棲息地 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生膽汁酸鹽,有助于脂肪的消化 |
B、對攝入的有毒物質(zhì)進(jìn)行解毒 |
C、合成尿素,解除氨的毒害 |
D、分泌的膽汁中含脂肪酶,分解脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玫瑰紅色 | B、藍(lán)色 |
C、磚紅色 | D、橘紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因治療就是把缺陷基因誘變成正; |
B、基因診斷的基本原理是DNA分子雜交 |
C、一種基因探針能檢測水體中的各種病毒 |
D、原核基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在調(diào)整期擴(kuò)大接種 |
B、隨時調(diào)整pH |
C、在穩(wěn)定期連續(xù)培養(yǎng) |
D、定期檢測菌體數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞 |
B、分化的體細(xì)胞丟失了某些基因 |
C、二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異 |
D、二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同 |
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