11．與傳統(tǒng)的有性雜交法相比，植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．可使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起
B．可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C．可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益
D．可以培育出高產(chǎn)性狀優(yōu)良的新品種

分析 1、有性雜交是兩個(gè)體的配子結(jié)合，形成受精卵，由受精卵發(fā)育成個(gè)體；
2、植物體細(xì)胞雜交是兩個(gè)不同物種的體細(xì)胞，在一定的條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)．
3、植物體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制．

解答 解：A、傳統(tǒng)的有性雜交和植物體細(xì)胞雜交都可使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合一起，A錯(cuò)誤；
B、植物體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制，傳統(tǒng)的有性雜交則不能，B正確；
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)復(fù)雜，生產(chǎn)成本較高，C錯(cuò)誤；
D、傳統(tǒng)的有性雜交也能培育出高產(chǎn)性狀明顯的新品種，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有性雜交和植物體細(xì)胞雜交的區(qū)別和聯(lián)系，植物體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制，是培育作物新品種的方法之一，學(xué)生解答此題的關(guān)鍵是理解該項(xiàng)植物技術(shù)的過(guò)程及意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山期末）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核糖體有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．中心體存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

C．溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器及其他異物

D．細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)：
（1）在人體的下列細(xì)胞中，能作為獲取細(xì)胞膜純凈物來(lái)源的是A
A．成熟紅細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．白細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞
（2）將選取的上述材料放人清水中，由于滲透作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．
（3）將膜成分分離提純后，用雙縮脲試劑可鑒定蛋白質(zhì)．
（4）提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一-水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于$\frac{S}{2}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（用圖中序號(hào)或字母答題）

（1）任何細(xì)胞必定含有的結(jié)構(gòu)是⑥（填序號(hào)），常用健那綠染液可用來(lái)觀察細(xì)胞中的②．
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是f，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由②供給．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)是e．在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是①．
（3）圖中不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②、④（填序號(hào)）中．
（4）用含有用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序 （用“→”和序號(hào)標(biāo)示先后順序）（⑥→）⑤→③→①→⑥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．由于施肥不當(dāng)，造成西瓜苗大量死亡，隨后西瓜地里的細(xì)菌和真菌將（　　）
A．不能生存B．數(shù)量下降C．數(shù)量上升D．數(shù)量不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，共有4條食物鏈，占第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鷹．
（2）圖中鼠、食草昆蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者．
（3）鷹和蛇之間既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是表示某高等生物（體細(xì)胞中有4條染色體）的一個(gè)細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖．則該細(xì)胞所處的分裂是（　�。�
A．有絲分裂中期B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第二次分裂中期D．減數(shù)第一次分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．（　�。┩ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)得出基因的分離定律和基因的自由組合定律，從而被稱為遺傳學(xué)之父．
A．孟德?tīng)?/td>B．林奈C．巴斯德D．威爾金斯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在顯微鏡下觀察水綿的時(shí)候，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分較模糊，這是由于（　�。�
A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標(biāo)本不是在一個(gè)平面上
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞

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