A. | 不能生存 | B. | 數(shù)量下降 | C. | 數(shù)量上升 | D. | 數(shù)量不變 |
分析 真菌、細(xì)菌作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán),據(jù)此解答.
解答 解:在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)被記載保留著,不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還自然,供植物重新利用,它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).結(jié)合題意可知,西瓜苗大量死亡,需要大量的細(xì)菌、真菌來分解死亡的西瓜苗.可見C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)菌、真菌在自然界中的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)如圖處于一定濃度KNO3溶液中的某成熟的植物細(xì)胞.請(qǐng)選擇正確的答案( )
A.7的濃度一定等于外界KNO3溶液濃度
B.7的濃度一定高于外界KNO3溶液濃度
C.7的濃度一定低于外界KNO3溶液濃度
D.不能確定7與外界KNO3溶液濃度的高低
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲代表生產(chǎn)者,①可以代表化能合成作用 | |
B. | 流經(jīng)上述水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1744×103kJ/(m2•y) | |
C. | 甲、乙、丙中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán) | |
D. | 按圖中能量傳遞效率,若頂級(jí)肉食動(dòng)物獲1 kJ能量,則生產(chǎn)者需具有416.2kJ能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供的 | |
B. | 在成熟的紅細(xì)胞中,ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所不可能是線粒體 | |
C. | 在生命旺盛的細(xì)胞中ATP的含量非常多 | |
D. | 一分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起 | |
B. | 可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | |
C. | 可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益 | |
D. | 可以培育出高產(chǎn)性狀優(yōu)良的新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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