【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,下圖表示細(xì)胞凋亡的部分原理,其中DNase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段; Caspases 是一組存在于細(xì)胞質(zhì)中具有相似結(jié)構(gòu)的蛋白酶,負(fù)責(zé)選擇性切割某些蛋白質(zhì),如圖所示:

(1)DNase和Caspases的化學(xué)本質(zhì)是__________,其中________ 通過破壞細(xì)胞的生命控制系統(tǒng)從而影響細(xì)胞代謝。

(2)圖中的信號(hào)分子包括__________,圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。

(3)凋亡基因被激活后最終通過_________(填細(xì)胞器)來合成其產(chǎn)物,與凋亡細(xì)胞的清除密切相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

(4)凋亡過程中_______(是/否)有蛋白質(zhì)水解,______是/否)有蛋白質(zhì)的合成。

【答案】蛋白質(zhì) DNase 凋亡誘導(dǎo)因子、cAMP、Ca2+ 信息交流 核糖體 溶酶體

【解析】

細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,圖中表示細(xì)胞凋亡的過程,圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA;Caspase是一類蛋白水解酶,負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。

(1)DNase和Caspases均屬于酶,大部分酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),DNase和Caspases的化學(xué)本質(zhì)即為蛋白質(zhì)。由于核酸是生物的遺傳物質(zhì),而DNase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段,所以DNase通過破壞細(xì)胞的生命控制系統(tǒng)從而影響細(xì)胞代謝。

(2)由圖可知,圖中的信號(hào)分子包括凋亡誘導(dǎo)因子、cAMP、Ca2+等,圖示過程通過細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子從而改變細(xì)胞的代謝過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流的功能。

(3)基因控制形成的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,所以凋亡基因被激活后最終通過核糖體來合成其產(chǎn)物,溶酶體含有大量水解酶,可水解各種損傷的結(jié)構(gòu),故與凋亡細(xì)胞的清除密切相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體。

(4)凋亡過程是受基因控制的細(xì)胞程序性死亡,既存在蛋白質(zhì)水解,又存在蛋白質(zhì)的合成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖(單位J/cm2a),據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400

B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100

C. 能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%

D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是:

A.a-b段,溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)葡萄糖的分解過程

B.b-c段,溫度過高抑制了與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性

C.b點(diǎn)時(shí),氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D.C點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝正常進(jìn)行離不開酶。某生物興趣小組進(jìn)行了酶的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(一)實(shí)驗(yàn)甲:探究溫度對(duì)酶活性影響和實(shí)驗(yàn)乙:探究pH對(duì)酶活性影響

1)提供唾液淀粉酶和過氧化氫酶進(jìn)行甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,甲實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇_______酶。

2)乙實(shí)驗(yàn)自變量是__________,甲和乙實(shí)驗(yàn)共同的無關(guān)變量有________________(列舉兩點(diǎn))。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:高溫、過酸、過堿條件下,酶活性幾乎完全喪失。請(qǐng)推測(cè)其原因_______________________________________________________________。

(二)實(shí)驗(yàn)丙流程和現(xiàn)象如下:

A組:淀粉溶液+唾液淀粉酶加入斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀

B組:蔗糖溶液+唾液淀粉酶加入斐林試劑不出現(xiàn)磚紅色沉淀

C組:蔗糖溶液+蔗糖酶加入斐林試劑 ________磚紅色沉淀

4)實(shí)驗(yàn)丙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答:

1)圖中步驟加入研缽內(nèi)的物質(zhì)為:A___________10 mL,作用是______________;B________少許,作用是使研磨充分;C_________少許,作用是_________________。

2)圖中步驟畫濾液細(xì)線的要求是____________________________。

3)圖中步驟中加蓋的目的是____________________________;色素帶最寬的是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡適原名胡嗣穈。1905年下半年,在上海私立澄衷學(xué)堂讀書時(shí),受新式教學(xué)影響,有人改名孫競(jìng)存,有人改名楊天擇,胡適接受二哥的建議取名適之。由此可見,影響學(xué)生改名字的教學(xué)內(nèi)容可能是

A. 相對(duì)論B. 進(jìn)化論C. 量子論D. 唯物論

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【題目】下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟(如圖所示),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中,吸水能力逐漸在增強(qiáng)

B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色,不能選作細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的材料

C.如果將蔗糖溶液換成適宜濃度的KNO3溶液,可以省略E過程

D.若改用濃度為05g/mL的蔗糖溶液,DF觀察到的現(xiàn)象相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列糖類中屬于單糖的是(
A.蔗糖
B.葡萄糖
C.纖維素
D.淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用物質(zhì)濃度為2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察細(xì)胞的原生質(zhì)體(去壁的植物細(xì)胞)體積變化情況如下圖所示。下列敘述正確的是

A.曲線甲、乙分別表示蔗糖和乙二醇溶液中細(xì)胞出現(xiàn)的結(jié)果

B.曲線AB段的變化說明細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度

C.質(zhì)壁分離的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了細(xì)胞液

D.圖中結(jié)果說明甲組植物細(xì)胞有活性而乙組細(xì)胞已死亡

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