(2009•市中區(qū)校級自主招生)科學家用14C標記二氧化碳,發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內光合作用中的轉移途徑是( )
A.二氧化碳→葉綠素→葡萄糖
B.二氧化碳→ATP→葡萄糖
C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖
D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⅠDNA、ⅡRNA、Ⅲ染色體 | |
B. | Ⅰ蛋白質、ⅡRNA、Ⅲ酶 | |
C. | Ⅰ葉綠體、Ⅱ線粒體、Ⅲ具有雙層膜的細胞器 | |
D. | Ⅰ有絲分裂、Ⅱ無絲分裂、Ⅲ遺傳物質復制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•灌云縣期中)如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質,下列說法錯誤的是( )
A.①是糖蛋白、②是蛋白質、③是磷脂
B.③構成細胞膜的基本骨架
C.細胞膜的流動性與②無關
D.細胞識別與①有關
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級期末)把盆栽的杜鵑花放在密封的暗室里,供給18O2,使之進行細胞呼吸.過一段時間后,將此花從暗室取出移至陽光下.較長一段時間后,下列哪些物質中可能含有18O2( )
①植物體的水分子中
②植物周圍空氣的CO2分子中
③植物體內的淀粉中.
A.① B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗,這個實驗最能說明的問題是( )
A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核
B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質
C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的
D.細胞核內的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級期末)如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分,下列敘述正確的是( )
A.7的膜組成成分有蛋白質、脂質和大量糖類
B.6上有能形成8的膜,說明兩者化學組成完全相同
C.呼吸酶的合成必須經由6,然后到8這種結構
D.圖中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2005•江蘇)下列所為不同細胞的細胞周期持續(xù)時間(h).據(jù)表分析可以得出的結論是( )
細胞 | 分裂間期 | 分裂期 | 細胞周期 |
十二指腸細胞 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
腫瘤細胞 | 18.0 | 0.5 | 18.5 |
成纖維細胞 | 19.3 | 0.7 | 20.0 |
A.分裂期和細胞周期均最短的是腫瘤細胞
B.分裂期占細胞周期時間比例最小的是十二指腸細胞
C.不同種類細胞的細胞周期持續(xù)時間不同
D.不同種類細胞的分裂都是同步進行的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•武威校級模擬)下列有關生物膜的敘述中,錯誤的是( )
A.各種生物膜的化學組成和結構完全相同
B.不同的細胞器或細胞結構的生物膜之間是可以相互轉變的
C.生物膜的研究已經深入到分子水平
D.細胞內的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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