百分率(M) | 株數(shù) | PCR鑒定結(jié)果 |
>15% | 11 | 陰性 |
15~10% | 0 | - |
<10% | 34 | 陽性 |
分析 根據(jù)基因工程的操作,是將一個(gè)基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中,因此可以用基因型為Aa的雜合子表示轉(zhuǎn)基因植物.
而Aa基因型的個(gè)體自交會(huì)發(fā)生性狀分離,即會(huì)出現(xiàn)3(1AA、2Aa):1(aa)的分離比.
15:1是基因自由組合定律中9:3:3:1分離比的變式,因此表明是位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制一對(duì)相對(duì)性狀.
解答 解:(1)目的基因和運(yùn)載體結(jié)合可以構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(2)要稀釋白葉枯病菌液,防止雜菌污染,必須使用無菌水;由于白葉枯病病菌可使水稻葉片形成病斑,因此可以病斑面積占葉片面積的百分率(M)作為抗病反應(yīng)參數(shù),對(duì)照組應(yīng)該用接種白葉枯病病菌的感病水稻,才能證明植株的抗病性狀.
(3)根據(jù)表格中T1代表現(xiàn)型比例可知,陽性(抗感):隱性=3:1,這是雜合子自交的結(jié)果.因此說明親代即T0代為雜合子,T0代自交產(chǎn)生的T1代出現(xiàn)性狀分離.由于T1代不一定為純合子(AA或Aa),故需要自交得到的T2代中不出現(xiàn)性狀分離的即為純合子.
(4)由于PCR檢測(cè)為陽性,說明目的基因已經(jīng)導(dǎo)入,而植株表現(xiàn)為感病,最可能的原因是目的基因未表達(dá),或表達(dá)程度低,或者發(fā)生基因突變.
(5)由于轉(zhuǎn)基因水稻植株自交后代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,抗白葉枯病植株:不抗白枯葉病植株=15:1,該比例是兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交結(jié)果的變式,即9:3:3:1的變式,說明抗白病和不抗白葉病這對(duì)相對(duì)性狀是受兩對(duì)等位基因控制的,符合基因的自由組合定律,應(yīng)該位于非同源染色體上.
故答案為:
(1)基因表達(dá)載體(或“重組DNA”)
(2)無菌水 病斑面積 接種白葉枯病病菌的感病水稻
(3)自交 性狀分離 (轉(zhuǎn)基因)雜合子 T2
(4)不表達(dá)(或“低表達(dá)”、“突變”)
(5)非同源染色體
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程以及遺傳定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和應(yīng)用能力,具有一定的難度.考生要明確具有目的基因的受體細(xì)胞相當(dāng)于雜合子,因此不能穩(wěn)定遺傳;考生還要能夠靈活運(yùn)用3:1和9:3:3:1的分離比解決相關(guān)問題,并明確遺傳定律的實(shí)質(zhì).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 細(xì)胞呼吸受到影響 | ||
C. | 生物膜系統(tǒng)被破壞 | D. | 分泌蛋白質(zhì)合成受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2ab}{3}$-6b+18n | B. | $\frac{ab}{3}$-($\frac{3}$-n)×18 | C. | ($\frac{3}$-a)×18 | D. | $\frac{ab}{3}$-6b |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 光補(bǔ)償點(diǎn)(klx) | 光飽和點(diǎn)(klx) |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外植體的消毒原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害 | |
B. | 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 | |
D. | 在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng) | B. | 基因多樣性增加 | ||
C. | 原有物種的生存受到威脅 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜 |
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