17.圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化.圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化.
請分析回答下列問題:
(1)圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達,進行實驗獲得圖乙結(jié)果時,不能(能/不能)利用圖甲②區(qū)細胞為材料,原因是圖甲②區(qū)細胞是伸長區(qū)細胞,細胞沒有分裂能力.
(2)從圖乙中可看出,在a和c兩時期,mRNA分子合成旺盛,在e時期,植物細胞中央會出現(xiàn)細胞板(或細胞壁).
(3)丙圖①→②、②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的b和d階段(填字母).
(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是分裂期時間遠遠短于分裂間期時間.

分析 分析甲圖:圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,其中①為成熟區(qū);②為伸長區(qū);③為分生區(qū);④為根冠.
分析乙圖:圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個細胞核中DNA的相對含量變化,其中a為G1期;b為S期;c為G2期;d為分裂前期、中期和后期;e為分裂末期.
分析丙圖:圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,①為染色質(zhì);②為染色質(zhì),但已經(jīng)出現(xiàn)染色單體;③為染色體.

解答 解:(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同說明發(fā)生了細胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達.甲圖中②(伸長區(qū))細胞沒有分裂能力,因此利用甲②區(qū)細胞為材料進行實驗不能獲得圖乙結(jié)果.
(2)從圖乙中可看出,在aG1期和cG2期兩個時期,mRNA分子合成旺盛,在e分裂末期,植物細胞中央會出現(xiàn)細胞板(或細胞壁).
(3)丙圖①→②表示間期染色體的復制,對應于圖乙中的b階段;②→③表示前期染色體的出現(xiàn),對應于圖乙中的d階段.
(4)由于細胞分裂間期在細胞周期中持續(xù)時間長(90%~95%),分裂期持續(xù)時間短(5%~10%),因此在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞.
故答案為:
(1)基因的選擇性表達   不能   圖甲②區(qū)細胞是伸長區(qū)細胞,細胞沒有分裂能力
(2)mRNA   細胞板(或?qū)懠毎冢?br />(3)b和d
(4)分裂期時間遠遠短于分裂間期時間

點評 本題結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記根尖結(jié)構(gòu),能準確判斷甲圖中各字母的名稱;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖乙各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學的知識答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為利用純和高桿(D)抗病(E)水稻和純合矮稈(d)易感染。╡)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有此圖敘述正確的是( 。
A.獲得無籽蕃茄所用原理與④過程相同
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得植株為單倍體,單倍體就是指體細胞中含有一個染色體組的個體
D.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.我省三亞市南濱農(nóng)場是我國南繁育種基地,著名育種專家袁隆平每年都要到該基地進行遺傳育種研究,并指導育種工作.如圖是水稻高桿和矮桿一對相對性狀的雜交實驗過程,將基因型DD和dd的水稻進行雜交后得到F1,表現(xiàn)型是高桿,自交后得到F2,其表現(xiàn)型有高桿和矮桿,比值為3:1,請你按照孟德爾遺傳分離定律,回答下列問題:
(1)如圖水稻高桿屬于顯性性狀,矮桿屬于隱性性狀;F1的基因型是Dd.
(2)F2高桿水稻中雜合子占$\frac{2}{3}$;矮桿水稻的基因型是dd.

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5.水稻白葉枯病病菌可使水稻葉片形成病斑導致水稻減產(chǎn).研究者將野生稻中找到的抗白葉枯病基因X轉(zhuǎn)入水稻植株中,培育出抗白葉枯病水稻,對其白葉枯病抗性進行鑒定和遺傳分析.
(1)將基因X與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達載體,用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入感病水稻,獲得T0代植株.
(2)用無菌水稀釋白葉枯病菌液,接種于T0代植株,以病斑面積占葉片面積的百分率(M)作為抗病反應參數(shù),以接種白葉枯病病菌的感病水稻作為感病對照,篩選抗病植株.
(3)選T0代植株中M為1%,PCR鑒定基因X為陽性的植株種植,收獲自交(填“自交”、“雜交”或“測交”)種子種植獲得T1代,對T1代進行抗病及分子鑒定,其結(jié)果如下表所示:(注:15%為抗感界限)
百分率(M)株數(shù)PCR鑒定結(jié)果
>15%11陰性
15~10%0-
<10%34陽性
據(jù)表分析,T1代的抗病性狀出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,說明T0代植株為(轉(zhuǎn)基因)雜合子.最早在T2代能夠選擇到穩(wěn)定遺傳的抗病植株.
(4)T1代某一植株表現(xiàn)為感病,但PCR檢測為陽性,最可能的原因是插入的基因X不表達(或“低表達”、“突變”)造成的.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn)有一轉(zhuǎn)基因水稻植株自交后代的統(tǒng)計結(jié)果中,抗白葉枯病植株:不抗白枯葉病植株=15:1,檢測其轉(zhuǎn)入的基因X功能正常,推測轉(zhuǎn)入了兩個抗性基因,且兩個抗性基因位于非同源染色體上.

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12.在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如表(表中負值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量)
光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2(mg/100cm2•h)-2.02.06.010.012.012.0
下列選項中正確的是(  )
A.光照強度在8.0~9.0klx之間時,細胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B.光照強度在2.0klx時,細胞內(nèi)光合作用小于呼吸作用
C.光照強度在8.0klx時,細胞既吸收CO2又吸收O2
D.超過9.0klx時,光合作用速率不再增加,此時主要是受CO2濃度和溫度的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( 。
A.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向
C.細菌在接觸抗生素后才會產(chǎn)生抗藥性的變異個體
D.絲蘭蛾細長的吸管式口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是,在動物細胞內(nèi)物質(zhì)Ⅰ是糖原,與物質(zhì)Ⅰ作用最相近且在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,此物質(zhì)是脂肪.
(2)A和B各表示N、P和N.
(3)若某種Ⅳ分子由n個P分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2).
(4)染色體的主要成分是圖中的Ⅱ、Ⅳ.(填符號)
(5)Y和Z在化學組成上的區(qū)別是:Z特有的成分是核糖和尿嘧啶(U).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下關(guān)于實驗的相關(guān)內(nèi)容,正確的是(  )
A.用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪時,可在顯微鏡下觀察到被染成紅色的脂肪顆粒
B.取菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮來觀察葉綠體
C.馬鈴薯塊莖中含糖豐富,可以作為檢測還原糖的好材料
D.大豆種子勻漿可以作為檢測脂肪的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.玫瑰是著名的觀賞花卉,也可用來提取玫瑰精油.下面與玫瑰相關(guān)的實驗,請分析回答問題:
(1)玫瑰精油易揮發(fā),化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,適合用水蒸氣蒸餾法來提取.
(2)某花農(nóng)發(fā)現(xiàn)園圃中有一株玫瑰出現(xiàn)新的花色,欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,選材非常關(guān)鍵,植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗.若用花藥進行離體培養(yǎng)則應選擇花粉發(fā)育至單核靠邊期期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法;若花粉不易著色,需采用焙花青-鉻礬法.
(3)在組織培養(yǎng)過程中激素的濃度等多種因素都會影響實驗結(jié)果.某同學在進行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是生長素和細胞分裂素比例相當.

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