7．下列圖中，某生物體內(nèi)糖類的某些變化，下列說法不正確的是（　�。�
淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原．
A．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
B．淀粉和糖原屬于多糖，麥芽糖屬于二糖
C．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟?/td>
D．麥芽糖和葡萄糖皆為還原糖

分析 植物細(xì)胞特有的糖是淀粉、麥芽糖、蔗糖，動(dòng)物細(xì)胞特有的糖是乳糖、糖原．

解答 解：由題意知該生物體內(nèi)能合成糖原，因此都動(dòng)物體；淀粉→麥芽糖→葡萄糖是動(dòng)物體消化、吸收過程．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)糖類的分類、在動(dòng)植物細(xì)胞中分布的比較識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（10分）下圖5個(gè)細(xì)胞是某生物不同細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖中屬于有絲分裂的是_____________，屬于減數(shù)分裂的是_____________。

（2）A細(xì)胞中有______條染色體，有_____個(gè)DNA分子，屬于______時(shí)期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

（4）染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_______________。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______________。

（6）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是____________。

（7）若此生物為雌性，D細(xì)胞的名稱是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測(cè)量并記錄幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果如下表．
組別植物激素及處理濃度（?M）根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度（?m）
1對(duì)照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯和生長(zhǎng)素都能夠抑制根生長(zhǎng)，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時(shí)抑制作用增強(qiáng)（或“抑制作用更顯著”）．?dāng)M南芥幼苗自身可合成生長(zhǎng)素，主要的合成部位有幼嫩的芽、葉．
（2）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．由圖可獲得的信息是隨著ACC濃度增高，根中的生長(zhǎng)素含量也增加．生長(zhǎng)素對(duì)植物根生長(zhǎng)的作用是低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)三：研究者將幼苗放在含NPA（生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究乙烯是否通過影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸來影響根生長(zhǎng)．綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，乙烯影響根生長(zhǎng)的作用最可能是通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于抗體描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗體主要在體液免疫中發(fā)揮作用
B．甲型H1N1流感康復(fù)者的血清中可以找到相應(yīng)的抗體
C．抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀
D．抗體在任何情況下都不會(huì)對(duì)自身產(chǎn)生不良影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．為測(cè)定某池塘不同深度的日均氧氣濃度變化．采用如下方法：從池塘不同深度取水樣．每份水樣分為三組，A組立即測(cè)定水中氧氣濃度：B、C組分別放入不透光瓶和透光瓶中，將瓶密封后放回與原取樣深度相同的位置，24小時(shí)后取出，測(cè)定瓶中氧氣濃度，與A組比較計(jì)算氧氣濃度變化量．繪制如圖曲線，縱向表示池水深度，橫向表示瓶中氧氣的變化量（mg/L）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不透光瓶數(shù)值反映了生物體細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量
B．水深1-4m范圍內(nèi)隨池水深度的增加光合作用強(qiáng)度下降
C．該池塘2m深處水層生產(chǎn)者一晝夜制造氧氣總量為1.5 mg/L
D．該池塘4m深處水層無自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．此結(jié)構(gòu)式中有游離的氨基和游離的羧基分別有（　�。﹤�(gè)？
A．2、2B．2、3C．1、1D．2、1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中后，細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間將（　�。�
A．緊緊貼在一起B．充滿細(xì)胞液C．充滿蔗糖溶液D．充滿清水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成減少
C．正常體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡
D．正常情況下激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6 000個(gè)，若全都能經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，從理論上計(jì)算所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是（　　）
A．6 000和6 000B．6 000和18 000C．6 000和2 400D．6 000和12 000

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