Question

18．為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實驗．
（1）實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果如下表．

組別	植物激素及處理濃度（?M）	根伸長區(qū)細(xì)胞長度（?m）
1	對照	175.1
2	0.20ACC	108.1
3	0.05IAA	91.1
4	0.20ACC+0.05IAA	44.2

表中實驗結(jié)果說明乙烯和生長素都能夠抑制根生長，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時抑制作用增強(qiáng)（或“抑制作用更顯著”）．?dāng)M南芥幼苗自身可合成生長素，主要的合成部位有幼嫩的芽、葉．
（2）實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中生長素的含量，實驗結(jié)果如圖所示．由圖可獲得的信息是隨著ACC濃度增高，根中的生長素含量也增加．生長素對植物根生長的作用是低濃度的生長素促進(jìn)根的生長，高濃度的生長素抑制根的生長．
（3）實驗三：研究者將幼苗放在含NPA（生長素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較實驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，該實驗的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運(yùn)輸來影響根生長．綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的合成現(xiàn)的．

Answer 1

分析 分析表可得：由第一組分別與2、3組實驗對比可得乙烯和生長素都能夠抑制根的生長；第4組與2、3組實驗對比可得：與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時抑制作用增強(qiáng)．
據(jù)圖分析，ACC的濃度越高，幼苗根中生長素的含量越高，所以可得出乙烯通過促進(jìn)生長素含量增加來影響根的生長．

解答 解：（1）實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度；由第一組分別與2、3組實驗對比可得乙烯和生長素都能夠抑制根的生長；第4組與2、3組實驗對比可得：與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時抑制作用增強(qiáng)．?dāng)M南芥幼苗自身可合成生長素，主要的合成部位有幼嫩的芽、葉．
（2）據(jù)圖分析，ACC的濃度越高，幼苗根中生長素的含量越高，所以可得出乙烯通過促進(jìn)生長素含量增加來影響根的生長．生長素對植物根生長的作用是低濃度的生長素促進(jìn)根的生長，高濃度的生長素抑制根的生長．
（3）在培養(yǎng)液中加入生長素極性運(yùn)輸抑制劑，阻斷了生長素的極性運(yùn)輸，比較實驗 組和對照組幼根長度，結(jié)果無顯著差異，說明乙烯不是通過影響生長素的極性運(yùn)輸來影響根生長．由以上實驗結(jié)果推測，乙烯通過促進(jìn)生長素的合成來影響根生長．
故答案為：
（1）抑制    抑制作用增強(qiáng)（或“抑制作用更顯著”）   幼嫩的芽、葉
（2）隨著ACC濃度增高，根中的生長素含量也增加     低濃度的生長素促進(jìn)根的生長，高濃度的生長素抑制根的生長
（3）生長素的極性運(yùn)輸     生長素的合成

點(diǎn)評 本題考查了乙烯和生長素之間的關(guān)系，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力以及從圖形中獲取信息的能力．