8.人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T),該基因位于X染色體上.已知沒有X染色體的胚胎是致死的.如果褐色的雌兔(染色體組成為XO)與正;疑╰)雄兔交配,F(xiàn)1中褐色兔所占比例為( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{3}$

分析 1、野兔的性別決定是XY型,雌性個(gè)體是XX,雄性個(gè)體是XY,由于褐色對灰色為顯性,因此褐色野兔的基因型是XTXT、XTXt、XTY,灰色野兔的基因型是XtXt、XtY.
2、減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的細(xì)胞中,只有一條X染色體的褐色雌兔在減數(shù)分裂過程中,X染色體隨機(jī)移向一極,另一極不含有X染色體,因此形成的卵細(xì)胞可能含有X染色體,也可能不含有X染色體.

解答 解:由題意知,只有一條X染色體的褐色雌兔的基因型是XTO,產(chǎn)生的卵細(xì)胞的類型是XT:O=1:1,正常灰色雄兔的基因型是XtY,產(chǎn)生的精子的類型是Xt:Y=1:1,由于受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,因此受精卵的類型是XTXt:XTY:XtO:OY=1:1:1:1,其中XTXt表現(xiàn)為褐色雌兔,XTY褐色雄兔,XtO表現(xiàn)為灰色雌兔,OY胚胎致死,因此子代中褐色兔所占比例$\frac{2}{3}$.
故選:B.

點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是XY型的性別決定和伴性遺傳,減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,旨在考查學(xué)生對減數(shù)分裂和受精作用過程、XY性別決定和伴性遺傳的理解,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息綜合解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如圖所示:

(1)請寫出階段A、B、C的名稱糖酵解、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈
(2)階段A、B為階段C提供[H]
(3)階段B的反應(yīng)物為丙酮酸和水,發(fā)生的場所為線粒體基質(zhì)
(4)寫出物質(zhì)①、③、⑤的名稱[H]、ATP、ATP
(5)在植物根系細(xì)胞中,缺氧條件下,丙酮酸還能轉(zhuǎn)化成乙醇和二氧化碳
(6)原核生物沒有線粒體能否發(fā)生需氧呼吸?請說明原因.可以發(fā)生,原核生物細(xì)胞膜上有需氧呼吸有關(guān)的酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為植物光合作用過程圖解.請回答下列問題:

(1)圖中過程A進(jìn)行的場所是葉綠體類囊體膜上.?①過程表示CO2的固定.
(2)圖中B表示暗反應(yīng),由A過程向B過程提供的物質(zhì)是[H]和ATP.
(3)如果把該植物移入黑暗環(huán)境中則在較短時(shí)間內(nèi)C3的含量將上升(上升、下降、不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于固醇作用的是(  )
A.有緩沖和減壓的作用,可以保護(hù)內(nèi)臟
B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
C.在人體內(nèi)參與脂質(zhì)的運(yùn)輸
D.具有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面哪副圖最可能表示伴Y遺傳。ā 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某干細(xì)胞逐級分化的圖解,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中①②過程細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因完全不同
B.細(xì)胞A、B、C、D的形態(tài)和功能各不相同
C.圖中①②③過程細(xì)胞內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)基因重組
D.細(xì)胞M和N的分化程度低于細(xì)胞B和C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有分子式為C63H103O45N17S2的多肽,其中含有2個(gè)天冬酰胺.在上述多肽中肽鍵最多有( 。
A.17個(gè)B.16個(gè)C.15個(gè)D.14個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)元是人腦的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位
B.神經(jīng)突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙組成
C.突觸一定建立在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間
D.興奮經(jīng)過神經(jīng)突觸在神經(jīng)元間傳遞時(shí)消耗的能量來自ATP

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三5月階段性診斷考試(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)的N基因是正常基因,無N基因的人會(huì)患嚴(yán)重腎病而早年夭折,科學(xué)家為治愈此病進(jìn)行了相關(guān)探索。下圖是對標(biāo)記基因(綠色熒光蛋白基因,用GFP表示) 和N基因的酶切過程。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)切割基因時(shí)選用不同限制酶的目的是_______。切割完成后,需用DNA連接酶將兩基因連接成GFP—N融合基因(以下稱融合基因),該融合基因的上游基因?yàn)開_____________。

(2)若用質(zhì)粒做運(yùn)載體,需用圖中的______酶切割質(zhì)粒。在構(gòu)建的融合基因表達(dá)載體中,調(diào)控融合基因轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)為________。

(3)將融合基因表達(dá)載體包埋在由磷脂雙分子層構(gòu)成的脂質(zhì)體內(nèi)并轉(zhuǎn)染ES細(xì)胞,融合基因表達(dá)載體進(jìn)入ES細(xì)胞的方式為_______________。用激光激發(fā)ES細(xì)胞并用熒光顯微鏡觀察,可確定細(xì)胞內(nèi)有________現(xiàn)象的ES細(xì)胞轉(zhuǎn)染了融合基因。

(4)ES細(xì)胞在功能上具有___________,當(dāng)培養(yǎng)在________上時(shí),細(xì)胞只分裂不分化。將整合了融合基因的ES細(xì)胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)并加入相應(yīng)的分化誘導(dǎo)因子后,ES細(xì)胞進(jìn)行____________,最終形成正常的腎小球足突細(xì)胞,可用于該腎病的治療。

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