A、甲、乙種群數(shù)量達到最大值的時間分別為t3和t5 |
B、t2-t3時間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率 |
C、t1-t2時間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長 |
D、t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大 |
K |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液、尿液等也屬于體液 |
B、細胞內(nèi)液的含量多于細胞外液 |
C、體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液 |
D、細胞外液與細胞內(nèi)液之間要進行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用 |
B、溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小 |
C、圖中實驗操作3~5能證明光合作用吸收CO2 |
D、該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2種 | B、3種 | C、4種 | D、不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“35S標記的T2噬菌體侵染細菌”的實驗中,若未經(jīng)攪拌就進行離心,則上清液放射性低 |
B、“探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系”的實驗中,NaOH擴散速度是因變量 |
C、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型 |
D、對酵母菌計數(shù)時,應吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室,然后再蓋上蓋玻片并鏡檢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲得性免疫缺陷綜合征 |
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡 |
C、過敏反應 |
D、色盲 |
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