8.在細(xì)胞中,有許多相似的膜結(jié)構(gòu).下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述中錯誤的是( 。
A.藍(lán)藻細(xì)胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜,其膜中含有色素和光合酶
B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶
C.神經(jīng)肌肉接點處肌細(xì)胞膜折疊,其膜上有乙酰膽堿的受體
D.細(xì)胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng),有些膜上有合成磷脂的酶

分析 1、有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,因此與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜.
2、乙酰膽堿可以與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合.
3、滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有多種功能:既參與糖原的合成,又能合成磷脂、糖脂以及糖蛋白中的糖成分

解答 解:A、藍(lán)藻是原核生物,沒有具膜細(xì)胞器,藍(lán)藻細(xì)胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜,其膜中含有色素和光合酶,從而能進(jìn)行光合作用,A正確;
B、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,其膜上含有有氧呼吸第三階段的酶,B錯誤;
C、乙酰膽堿可以與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,神經(jīng)肌肉接點處肌細(xì)胞膜折疊,其膜上有乙酰膽堿的受體,C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成的,其功能多種多樣,既參與糖原的合成,又能合成磷脂、糖脂以及糖蛋白中的糖成分,有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中還有合成磷脂的酶,D正確.
故選:B.

點評 本題考查考生生物膜的成分、不同生物膜的功能等知識點,同時考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實驗中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•江蘇校級期中)某小兒患佝僂病,發(fā)燒時就會抽搐,根據(jù)所學(xué)知識,建議他平時要補(bǔ)充( )

A.鈣片和維生素D B.新鮮水果和蔬菜

C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•保山校級期末)圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請回答:

(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 ,激素B的名稱是

(2)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率.激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過 運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保山校級期末)下列種間關(guān)系,兩物種均受益的是( )

A.豆科植物與根瘤菌 B.水葫蘆與浮萍

C.T2噬菌體與大腸桿菌 D.螳螂與黃雀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.乳糖酶可催化乳糖水解.科研人員開展了相關(guān)的實驗(其他實驗條件均為最適條件),實驗結(jié)果見下表.
實驗變量組別1組別2組別3組別4組別5
實驗一
(乳糖濃度為10%)
酶濃度0%1%2%4%5%
相對反應(yīng)速率02550100200
實驗二
(乳糖酶濃度為2%)
乳糖濃度0%5%10%20%30%
相對反應(yīng)速率025506565
下列有關(guān)實驗結(jié)果的分析正確的是( 。
A.實驗一中,導(dǎo)致各組別相對反應(yīng)速率較低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
B.實驗一中,若提高乳糖濃度則各組別相對反應(yīng)速率均將顯著提高
C.實驗二中,限制組別5相對反應(yīng)速率進(jìn)一步提高的主要因素是酶的數(shù)量
D.實驗二中,若適當(dāng)提高反應(yīng)溫度則各組別相對反應(yīng)速率將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆,觀察生長素對不定根發(fā)生和生長的影響,實驗結(jié)果如下表.請分析回答:
平均每條綠豆芽長出不定根數(shù)每條不定根平均長度( mm)
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.9237
②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液4.1618
③全營養(yǎng)液3.8217
④濃度為50μmol/L的生長素溶液4.8520
⑤濃度為100μmol/L的生長素溶液5.0223
⑥濃度為150μmol/L的生長素溶液5.4429
⑦蒸餾水3.1714
(1)生長素在植物體內(nèi)由色氨酸轉(zhuǎn)化而來,生長素調(diào)節(jié)植物的生命活動體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹拈g接(間接/直接)控制.
(2)上述實驗可作為對照組的處理項是③⑦(填序號).
(3)該實驗結(jié)果能否說明生長素對綠豆不定根的發(fā)生和生長具有兩重性?說明理由:不能.實驗結(jié)果中各濃度生長素均具有促進(jìn)作用,且濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng).
(4)棍據(jù)上表各項分析,①的各項數(shù)據(jù)均高于②,最可能的原因是物體內(nèi)幼嫩的莖葉中生長素含量高,對不定根的發(fā)生和生長的促進(jìn)作用強(qiáng).
(5)小孩食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發(fā)育,請說明理由:促進(jìn)小孩生長的生長激素與植物生長素成分不同(人體細(xì)胞表面沒有生長素的受體).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不符的是( 。
A.鹽酸--洗去卡諾氏液,固定細(xì)胞形態(tài)
B.70%的酒精--保存土壤小動物標(biāo)本
C.緩沖液--探究機(jī)體維持PH穩(wěn)定的機(jī)制
D.碘液--探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關(guān)減數(shù)分裂的敘述,正確的是(  )
A.從精原細(xì)胞到初級精母細(xì)胞的過程中有DNA復(fù)制、基因加倍、染色體加倍
B.精原細(xì)胞的增殖是通過有絲分裂,精原細(xì)胞通過兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生了精子
C.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂特有的是現(xiàn)象是出現(xiàn)四分體
D.區(qū)分有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的主要依據(jù)是染色體數(shù)目是偶數(shù)還是奇數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖中①~⑤表示反射弧結(jié)構(gòu)的五個部分,下列敘述不正確的是(  )
A.①能將刺激信號轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮B.正常機(jī)體內(nèi)興奮在②上雙向傳導(dǎo)
C.③和⑤往往包含多個突觸D.切斷④不影響感覺的形成

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同步練習(xí)冊答案