如圖能夠表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是（ ）

A．甲→乙 B．乙→甲 C．甲→甲 D．乙→乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�
A．沒(méi)有線粒體的真核生物不能進(jìn)行有氧呼吸
B．陸生植株被水淹初期，根系可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．水果貯藏在完全無(wú)氧環(huán)境中，有機(jī)物的消耗最少
D．消耗O2物質(zhì)的與產(chǎn)生酒精物質(zhì)的相等時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有氧呼吸過(guò)程中特有的特點(diǎn)是（與無(wú)氧呼吸相比）（　�。�
A．分解有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生ATPB．需要多種酶的參與
C．有水參與并有水產(chǎn)生D．產(chǎn)物中有二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同激素的作用方式有一些共同特點(diǎn)．下列選項(xiàng)中，不屬于激素作用特點(diǎn)的是（ ）

A．微量和高效 B．通過(guò)體液運(yùn)輸

C．通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸 D．作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：綜合題

結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期從 開始到 結(jié)束．

（2）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入 期，此時(shí)染色體變化的主要特點(diǎn)是 ，d e段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入 ．

（3）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在 段，最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是 段．

（4）圖B表示的細(xì)胞分裂相當(dāng)于圖A的 段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體 條．

（5）從圖A可以看出，經(jīng)過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞具有相同數(shù)量的染色體，所以，細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物 具有重要意義．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶加速化學(xué)反應(yīng)的根本原因是（ ）

A．降低反應(yīng)體系的自由能 B．增加反應(yīng)體系的自由能

C．降低反應(yīng)的活化能 D．調(diào)節(jié)了反應(yīng)所需的酸堿度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定還原糖．脂肪．蛋白質(zhì)所用的試劑和所出現(xiàn)的顏色分別是（ ）

A．斐林試劑（磚紅色）．蘇丹Ⅲ（紫色）．雙縮脲試劑（橘黃色）

B．雙縮脲試劑（紫色）．斐林試劑（磚紅色）．蘇丹Ⅲ（橘黃色）

C．蘇丹Ⅲ（橘黃色）．雙縮脲試劑（紫色）．斐林試劑（磚紅色）

D．斐林試劑（磚紅色）．蘇丹Ⅲ（橘黃色）．雙縮脲試劑（紫色）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的行為變化是（ ）

A．復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→分裂 B．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→分裂

C．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分裂→分離 D．復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在葉肉細(xì)胞中，利用氧和釋放氧的細(xì)胞器依次為（ ）

A．線粒體和核糖體 B．核糖體和高爾基體

C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和葉綠體

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