20．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理或方法的描述，正確的是（　�。�
A．探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，酶濃度屬于無(wú)關(guān)變量
B．觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞始終是活的
C．用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖，溶液顏色由無(wú)色變?yōu)榇u紅色
D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌種群數(shù)量，獲得的是活菌數(shù)目

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，酶濃度屬于無(wú)關(guān)變量，A正確；
B、觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞是被殺死固定的，B錯(cuò)誤；
C、用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖，溶液顏色由淺藍(lán)色變?yōu)榇u紅色，C錯(cuò)誤；
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌種群數(shù)量，獲得的是菌落數(shù)目，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞（簡(jiǎn)稱M細(xì)胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析中，不正確的是（　　）
組別處理方式檢測(cè)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞
對(duì)照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞
A．實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的抗體
B．經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞
C．實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子
D．實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1為測(cè)定植物光合速率的實(shí)驗(yàn)裝置（注：兩裝置的不同之處在于裝置乙中的C為死植物），圖2是某種綠色植物在光照等環(huán)境因素影響下的光合速率變化示意圖．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）大氣中的CO2可通過(guò)植物葉片表面的氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)．光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C6H12O6）中的氧來(lái)源于原料中的CO2，有機(jī)物（C6H12O6）中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后最終出現(xiàn)在產(chǎn)物CO2中．
（2）圖2中在t2時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞中的ATP和C3的含量變化分別是減少、增加．
（3）由圖2可看出影響植物光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度．若圖2縱坐標(biāo)表示的是凈光合速率，現(xiàn)要進(jìn)一步研究該植物的總光合速率，應(yīng)該對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置做怎樣的處理？①將裝置甲、乙遮光；②將裝置的CO2緩沖液換成NaOH溶液．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述中正確的是（　　）
A．自然選擇直接選擇的是基因型，實(shí)質(zhì)上選擇的是基因
B．在一個(gè)種群中，某種相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
C．基因突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供最初的原材料
D．只有生物與生物之間的共同進(jìn)化，才能促進(jìn)了生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．克隆豬成功率較低，與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)．Bcl-2 基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR 技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平．克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如圖．

請(qǐng)回答：
（1）將良種豬的組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞的過(guò)程中，一般先剪碎，然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理．
（2）用促性腺激素處理以獲取更多的卵母細(xì)胞，成熟的卵母細(xì)胞在核移植前需要通過(guò)顯微操作進(jìn)行去核處理．
（3）在培育克隆豬的過(guò)程中，由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離獲得的胚胎干細(xì)胞（ES），在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大，核仁明顯等特點(diǎn)，要維持它們的增殖而不分化的狀態(tài)，通常在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)．
（4）通過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)可以得到“試管豬”，也可以得到“試管嬰兒”．“設(shè)計(jì)試管嬰兒”技術(shù)與“試管嬰兒”技術(shù)的區(qū)別是胚胎移植之前進(jìn)行遺傳學(xué)診斷
（5）在PCR 過(guò)程中可檢測(cè)出cDNA 中Bcl-2cDNA 的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA 中Bcl-2mRNA 的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2 基因的轉(zhuǎn)錄水平．
①圖中X 表示反轉(zhuǎn)錄過(guò)程．
②從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢Bcl-2mRNA 的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成引物，用于PCR 擴(kuò)增．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖1所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖中信息可知，生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的原因表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是被激活的“激素受體”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)往細(xì)胞外，導(dǎo)致細(xì)胞壁松散；二是細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成，進(jìn)而促進(jìn)生長(zhǎng)蛋白的合成．
（2）細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡，與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體．
（3）某同學(xué)分別用適當(dāng)濃度的IAA和檸檬酸緩沖液處理燕麥胚芽鞘，以驗(yàn)證上圖所示的作用機(jī)理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2．其中屬于檸檬酸緩沖液處理的是圖中曲線①．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家探究了“生長(zhǎng)素類似物α萘乙酸（NAA）對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)的影響”，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NAA的作用具有兩重性
B．濃度為10-4 mol/L的NAA也能促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)
C．用蒸餾水（0）處理的玉米幼苗為對(duì)照組
D．促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適NAA濃度在10-8mol/L左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群（包括生產(chǎn)者）數(shù)量變化曲線．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙三個(gè)種群間的關(guān)系可用食物鏈乙→丙→甲表示
B．丙在圖中 A 點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速度最快，C 點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
C．甲和丙的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．種群丙在 AB 段內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于甲的增加以及乙的減少所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．突觸后膜可實(shí)現(xiàn)電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B．腺泡組織分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，由血液進(jìn)行運(yùn)輸
C．激素和酶直接參與代謝反應(yīng)
D．T3、T4都是可以口服而不影響效果

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同步練習(xí)冊(cè)答案